21下雨啦优秀公开课教案｜教案在线预览

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第二课时课前三分钟一、复习词语,引入新课1、同学们这节课我们继续学习《下雨啦》,齐读课题《下雨啦》。2、看下雨点掉下来了,谁愿意和他打招呼?二、细读课文,读中感悟导语:小雨点掉到课文里了,你还认识他们吗?谁愿意把课文读给同学们听一听?师:评价同学们的声音真洪亮,那让我们走进雨中欣赏雨景。谁读一读1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：21下雨啦

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2018-05-28 08:41:00

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学校：滦平县第四小学

21下雨啦优秀公开课教案

未知

2018-05-28 08:41:00

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关键词：21下雨啦优秀公开课教案

正文

第二课时

课前三分钟

一、复习词语,引入新课

1、同学们这节课我们继续学习《下雨啦》,齐读课题《下雨啦》。

2、看下雨点掉下来了,谁愿意和他打招呼?

二、细读课文,读中感悟

导语:小雨点掉到课文里了,你还认识他们吗?谁愿意把课文读给同学们听一听?

师:评价同学们的声音真洪亮,那让我们走进雨中欣赏雨景。谁读一读1.2段,

师:要下雨啦!要下雨啦!雨下起来了吗?这是下雨前的景象。

4、学习3、4自然段

导语:下雨时是什么样的景象呢?自由朗读3自然段,一边读一边想象,雨中的景象,并说给你的同桌听一听。

师:谁来说一说?

预设:雨很小,滴答、滴答的下着。我读一读。

师:雨很小啊!谁再轻轻的读一读? 2生读

师:这是你听见的,你还看到了什么景象?

预设:我看到雨点落在地面上,掉在池塘里多美啊!我给同学们读一读。一生读谁想和我交流?敲小鼓怎么敲?水花什么样?

生二:落到池塘里的雨点溅起来的一圈一圈的很美,我也读一读。师:播放图片,看池水笑的多开心啊!谁还想读一读? 1生

师:谁想和她比一比?比他读得更开心? 1生

师:同学们读的真美啊!雨滴答、滴答的下着,想像一下,雨点除了落在地面上和池塘里还会落在哪里呢?

它落在————像————。

师:多美的雨啊!这是你看到了地上的雨,抬头看天,你还看到了什么?

预设:1、我觉得一条条银线雨很多很细,我读一读。

师:你看到了吗?

2、我看到歪歪斜斜的雨,肯定是有风吹过,我给同学们读一读。

3,喝醉了酒什么样?

师:看他跳着轻柔的舞蹈多美啊,谁还想读一读?4生

师:比一比 5生

总结:我们听到了滴答滴答的雨声,看到了雨景,多美啊!谁愿意把第三段再读一读?快选择一句你最喜欢的雨景背一背。

5、学习四段

导语:雨还在下着,自己读一读4自然段,你又听到了什么?看到了什么?听到的用~~~~画出来,把看到的——画出来。

预设:1、雨下大了,很多雨水都聚集在一起了,在地上流着,把我们周围的环境都清洁干净了,我给同学们读一读。

师:

导语:总结我们听到了雨水哗啦哗啦的声音,看到了雨水汇集在一起,那让我们把3/4自然段对比读一读吧!男女生对读。

(三)学习第五自然段

(1)从你们的读中,老师听到了雨声,看到了雨景,你们瞧!一群快乐的孩子跑入雨中,谁读读第五自然段?

师:如果你们就是在雨中上学的孩子,你们开心吗?那我们一起读五段

小结:你们真是一群快乐的孩子,无论是雨声还是雨景都带给我们快乐!

四、拓展阅读

老师还为大家带来了一段不一样的雨,你们想读一读吗?

请你们打开手中的纸读一读。

《雷雨》

1、你听到了什么?看到了什么?

师:我们一起听雨,看雨,雨声、雨景都带给我们快乐,老师还有一篇写雨的文章,我们明天早读时一起读一读。

五、推荐阅读

1、《花的沐浴》

关于本教案的常见问题

Q：21下雨啦优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21下雨啦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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