4 我的牙齿白又白教案公开课一等奖

《我的牙齿白又白》

枞阳县城关小学 殷旭义

教材分析

《我的牙齿白又白》是教科版道德与法治二年级上册第二单元《让我的身体更棒》中的内容，教材主要是引导学生掌握正确的刷牙方法,让学生养成良好的个人卫生习惯,知道初步的健康常识。通过学习帮助学生认识牙齿的重要性,养成早晚刷牙的好习惯,让他们终身拥有洁白健康的牙齿。

教学目标 知识与能力：

1.了解牙齿的作用和牙齿的部分名称,知道龋齿是怎样形线成的; 2.了解爱护牙齿的一般常识；

3.掌握正确的刷牙方法。

过程与方法：

二年级的小学生因为年龄小，对牙齿健康的重要性认知有限,使他们学会爱护牙齿，学会正确的刷牙方法、护齿方法很重要。为了教学活动更具针对性和时效性，在教学中先让学生自主发现、讨论,再师讲解，让学生都能掌握正确的刷牙方法和保护牙齿的方法。

情感态度价值观：

懂得保护牙齿的重要性，保护好自己的牙齿。

教学重点 引导学生懂得爱护牙齿的重要性。

教学难点

指导学生掌握正确的刷牙方法及保护牙齿的方法。

课前准备

师：做实验用的鸡蛋、醋、容器、牙齿模型、牙刷,多媒体课件，拍学生照片，拍本人小孩刷牙视频。

生：1.收集资料，了解与牙齿有关的知识；

2.与家长交流保护牙齿的方法。

教学过程

一、

创设情境，激趣导入：

1.

课件出示谜语

2.

播放动画————激趣导入

（课件播放《老虎拔牙》的故事）

二、

合作探究，体验生活：

活动一：了解牙齿

出示本班学生图片，引出问题-----我们为什么会换牙？

1、小组交流课前收集的资料；

2、交流发现，自主探索。

3、认识乳牙、恒牙。

4、换牙时要注意的问题。

活动二：了解龋齿的形成和预防

1、观察同桌的牙齿。

2、汇报发现。

3、出示本班学生牙齿照片----引出龋齿

4、介绍龋齿。

5、实验揭秘龋齿的产生。

6、探讨如何保护牙齿。

7、师小结补充。

8、爱牙日。

活动三：我会刷牙

1、强调要每天早晚刷牙。

2、观看刷牙视频，引出争议。

3、教学正确的刷牙方法。

4、儿歌激趣，加强记忆。

三、

课后践行，知识内化：

1.

课堂小结：师指名回答

2.

课后向别人宣传护牙知识。

板书设计 我的牙齿白又白

乳牙

恒牙

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殷旭义