12 我的环保小搭档教学目标｜教案在线预览

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《我的环保小搭档》教学设计兴庆区回民实验小学陈金燕一、教学目标1、引领和提升学生的环保意识、责任。2、寻找和展现一些有创意的环保小举措、小搭档。3、引导学生将环保意识落实到日常生活细节中。二、教学重点引领和提升学生的环保意识、责任。三、教学难点引导学生将环保意识落实到日常生活细节中。四、教学准备：白

资料类型：教学教案文档

所属课文：12 我的环保小搭档

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2018-05-29 00:22:00

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学校：银川市兴庆区回民实验小学

12 我的环保小搭档教学目标

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关键词：12 我的环保小搭档教学目标

正文

《我的环保小搭档》教学设计

兴庆区回民实验小学

陈金燕

一、教学目标

1、引领和提升学生的环保意识、责任。

2、寻找和展现一些有创意的环保小举措、小搭档。

3、引导学生将环保意识落实到日常生活细节中。

二、教学重点

引领和提升学生的环保意识、责任。

三、教学难点

引导学生将环保意识落实到日常生活细节中。

四、教学准备：

白板课件、视频、音乐、图片贴纸。

教学过程

一、导入：

1、猜谜语。（谜底分别是：纸、空气、水。）

师：同学们，这些珍贵的资源是谁给予我们的呢？（地球）地球妈妈还给我们带来哪些资源呢？（树木、动物、食物等。）可是现在我们的地球妈妈却受到了一些伤害。

2、出示关于塑料污染、大气污染、海洋污染等相关的图片、动画。

师：请你来说说，你看到这些图片以后的心情？

二、探究

1、思考什么是环保？

师：环境破环带给地球的危害实在是太多了，但是如果我们每个人都尽量做到一件事（板书：环保）我们的地球妈妈就会恢复美丽。那到底什么是环保呢？

2、夺取“环境小卫士”徽章。

师：请同学们边答题边思考，什么是环保呢？

生：答题并说出理由。

师：相机板书“节约资源、不乱扔垃圾、使用环保产品、重复再利用、爱护树木”。

三、寻找环保小搭档

1、什么是环保小搭档（板书“小搭档”）？

师：请同学们看书，说说书中两位小朋友为自己找了哪些环保搭档。并说说为什么他们是环保搭档？

学生寻找并思考。

师：相机贴出学生找到的环保搭档的图片。

2、听绘本故事《怕浪费婆婆》

师：老师今天还请来了一位客人，她就是“怕浪费婆婆”，请你边听故事边思考，“怕浪费婆婆”的环保小搭档都有谁？

生：听故事并思考、分享交流。

师：相机贴出学生找到的环保搭档的图片。

3、寻找自己的环保小搭档

师：你在生活中还能找到哪些环保小搭档呢？（板书“我的”）请你和伙伴讨论，并和全班同学分享。

生：讨论并分享。

师：相机贴出学生找到的环保搭档的图片。播放公益广告《秀出你的环保搭档》，学生说说广告中的小朋友都有哪些环保小搭档。

4、学生同桌合作，画出自己的环保搭档，并和同学分享理由。

四、总结

1、观看动画《环境小卫士》，看看地球重新变美丽后是什么样子。

2、教师总结：

同学们，今天的课虽然结束了，但是我们在生活中还要继续寻找环保小搭档，爱护身边环境，争当合格的“环境小卫士”！

教学反思：

本课教学紧扣课标要求，在丰富生动的活动中充分调动学生的积极性，使学习与生活相联系，激发学生在日常生活中落实环保行为。但是活动之间的串联还不够流畅，对于学生的独有创意的思考欠缺及时的评价。相信学生通过本课的学习，会更加认识到环保的重要性，在今后生活的每个细节中，落实环保行为。

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 我的环保小搭档教学目标