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3 做个“开心果”教学设计

未知

2018-04-24 09:10:00

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关键词：3 做个“开心果”教学设计

做个“开心果”

教学目标：

1. 认识到做一个开心果可以给周边人和自己带来快乐

2. 学会传递快乐，带来笑容

教学重难点级关键：

引导学生做一个阳光向上乐于为他人带来快乐的人

教法：讲练结合

同学推举出班级开心果，小组开心果。由开心果发言为大家分享经验。

教学准备：

3. 学生每人写出是我家的开心果，是组内开心果，

是班级开心果。老师收集后统计。

教学时数：2课时

教学过程设计：

第一课时

二、课文朗读

由一名同学朗读教材上短文，

文中妹妹是家中的开心果，总是用一些幽默的语言带给大家快乐，今天让我一起学习做一个开心果！

二、同学发言

老师看了同学们写的谁是家中开心果，好多同学认为自己是家中的开心果，哪位同学愿意到讲台上来分享自己做开心果的经历经

验？

下面老师将随机抽选五名同学讲一讲为什么你推选xxx为班级开心果，是因为他热心助人，还是真诚，善良，或是幽默风趣。

老师总结。可见，善良、真诚、大方……都是成为开心果所需的因素。

五、板书设计

这里有个“开心果”

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