9 小水滴的诉说优秀教案范文｜教案在线预览

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人教版道德与法治《小水滴的诉说》第一课时教学设计学习目标：1.引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。2.了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。激发小学生爱惜水的内在同理心。教学重点：引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。教学难点：了解水的珍贵

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-04-23 16:40:00

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9 小水滴的诉说优秀教案范文

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关键词：9 小水滴的诉说优秀教案范文

正文

人教版道德与法治

《小水滴的诉说》第一课时教学设计

学习目标：

1.引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。

2.了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。激发小学生爱惜水的内在同理心。

教学重点：

引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。

教学难点：

了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。激发小学生爱惜水的内在同理心。

教学过程：

一：歌曲引入

1.歌曲《小水滴》唱给你们听师：孩子们，你们好！你们喜欢交朋友吗？今天我给大家介绍一位新朋友，听，它唱着歌儿来了。

师：它是谁呀？（生:小水滴）

（板书课题：第九课小水滴的诉说）

2.揭示课题

师：小水滴的歌声里都唱出了什么呢？

师：小水滴虽然小小的不起眼，但我们地球人、地球上的生物都离不开它呢。

二：学习新课

3.观看视频：《小水滴旅行记》

说一说小水滴在旅途中都经历了什么？

山川，河流，田野，嘴巴

板书：水养育每一个生命

4. 小水滴经过的地方都发生了怎样的变化呢？

山川——生机勃勃田野——庄稼茁壮成长

草原——牛羊开心嘴巴——满足幸福

板书：水是最重要的资源

5. 总结小水滴的珍贵

它说：我很。

【板书：

珍贵】

6.齐读课本上的儿歌，感受水资源的珍贵，了不起：

我走过田野，秧苗长了。

我走过山川，山川绿了。

我走过草原，牛羊笑了。

我流进人们的嘴里，大家的心甜了。

我是地球的血液，我是生命的源泉。

7. 看课本34-35页图片，感受水资源的缺乏

（1）

水不够用，定时供水。

（2）

牛羊走远了，鸟儿不见了。

（3）因为缺水会带来怎样可怕的后果？

（4）了解国家制定的相关政策。

8. 观看两个视频，想一想，他们做的对吗？

9.从自己做起，从细节做起，节约用水

（1）爷爷的一盆洗脸水有什么作用？（2）了解校园水费单

（3）小组讨论：

校园里，可以从哪些方面做好细节就可以节约水资源。

（4）晒晒家里的水费单，相互比较，

（5）小组讨论：

说说生活中，又可以做好哪些事儿就能节约用水。

洗手水开小一点（感应水龙头最好），抹香皂或洗手液时先关闭一会

儿水；家里淘菜的水可以存下来冲洗厕所；洗衣服的水可以拖地……

三：课堂小结

教师播放小视频【爱惜水资源——蓝色生命之源】：水是我们人类和地球生物赖以生存的最重要的资源，我们必须爱护她、合理利用它。树立“绿色、生态、文明“的意识

四：作业

制作节约水资源宣传卡。

板书：

9.小水滴的诉说

水养育每一个生命珍贵

水是最重要的资源

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说优秀教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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