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关键词：第二节　词语的兄…ppt课件配套教案内容

正文

《词语的兄弟姐妹——同义词（近义词）》教学设计

连江文笔中学郑秋芳

【教材分析】

本课选自选修教材《语言文字运用》第四课第二节，这一节的主要内容是了解什么是同义词，同义词是如何产生的，以及同义词之间的异同。词语的丰富多彩使语言文字永远散发着迷人的魅力。本课旨在引导学生在词语万花筒中窥视同义词的魅力，学会正确辨析使用同义词。

【学情分析】

高二学生对于汉语词汇有一定的积累，但在具体语境中对于同义词（近义词）的辨析把握不明确，而高考考纲中要求学生“正确使用词语（熟语）”。因此，本课的目标是通过学习，让学生能在已有知识的基础上，深刻地理解同义词产生的原因和途径，了解同义词的内部类型，了解同义词在语言表达中的作用，并能够辨析同义词和恰当地使用同义词。

【教学目标】

1. 了解同义词的概念与类型。

掌握辨析近义词的方法和技巧。

3. 理解同义词在语言表达中的作用，并能体会汉语的魅力。

【教学重点】

1.掌握辨析近义词的方法和技巧。

【教学难点】

1.学会正确辨析与使用近义词。

【教学方法】

讲授法、讨论法

【课时安排】一课时

【教学过程】

一、导入新课

展示可爱的多胞胎图片，引出词语也有兄弟姐妹。

二、课堂活动：请你夸夸我吧

活动一：请从外表、智商两个角度，用两个字的词语来试试吧。

（将四组分成两大阵营，请学生分别写出与夸奖外表、智商有关的词语来。）

活动二：这么多夸奖的词语，有何异同，你能看的出来吗？

（展示学生所写出的词语，并提问学生两组词语各自有何异同。）

三、同义词的知识

1.概念

意义非常相近或比较接近但又有一定差别的词语叫同义词或近义词。

2.分类

①绝对同义词（等义词。词汇意义、语法意义和色彩意义都相同的词。） ②相对同义词（近义词）

3.作用

①表义准确、精细。（它使我们的文章在表达时更加准确、精细）

幸福的生活,今天、此刻、脚下,开始了! ．．．．．．（“今天、此刻、脚下”所表示的时间范围逐项缩小,起到了递伸强调的作用。）

②突出强调，加强语气。（使用同义词也可以加强我们所要表达的语气。）

而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。

．．．．——《纪念刘和珍君》

③避免重复呆板，使语言富于变化美。（更重要的是，当我们写作时想表达相似的意思，如果用相同的词显得呆板，那么用同义词，就会让语言富有变化的美感。）

听那音调激越高昂,呼山山应,唤水水和。

．．．．四、近义词辨析（结合例句，讨论交流，讲授方法。）

（一）例句探究

1.概念意义的差别

（1）词义所指的范围大小不同

（2）词义的轻重不同

（3）词义的着重点不同

（4）词义的适应对象不同

2.附加意义的差别

（1）感情色彩

（2）语体色彩

（3）形象色彩

3.词性和句法功能不同

（1）词性不同

（2）搭配功能不同

（二）方法小结

1.词语的语境义

辨析语境义的关键——分析、把握语境。

基本原则——字不离词，词不离句，句不离段。

2.抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。（意义、色彩、运用）

3.联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。

4.巧妙运用排除法。

五、课堂练习（课件投影综合练习选择题）

六、课堂总结（整理知识点思维导图）

七、布置作业

1.整理本课知识点，并完成配套练习。

【板书设计】

（随堂生成）

【教学反思】

资料摘要

第二节　词语的兄弟姐妹 --同义词ppt课件配套教案内容