Section A 2d—3c教案设计范例

Unit 5 Do you want to watch a game show? 一、【学习目标】:

1、了解不同类型的电视节目。

2、学习询问对方对各类电视节目的看法并表达自己的喜好。

二、【学习流程】: 学——学而问之

预习指导

（内容·学法·时间

5分钟）

交流质疑

间

10分钟）

展

示

·

思

辨

分钟

）

◤展示一◢

句子接龙

组长组织组员快速进行问句接龙。

What do you think of …

= How do you like…

◤展示二◢

难点听我讲

根据听力稿，组长安排同学们讲解其中的重难点词语和句型。

◤展示三◢

调查我来做

各组组长安排同学分别调查本组同学们喜欢和不喜欢的节目类型及其原因，之后再进行报告。

附：每组展示后请点评组及时进行点评。

(内容·形式·时（内容·方式·时间

25辨——辨而激思

教师点拨

（成果记录·知识生成）

1.Key words and expressions：

2. Make a survey.

talk show soap opera sports show sitcom game show talent show news cartoon love

don’don’like t t mind like

can’t stand

小组互动一：

Task 1：英汉互译

对学：

1.认为，想到

1.相互检查自

学成果的完成2.游戏节目

情况，指点纠 错。

3.肥皂剧，连续剧

2.对话练习

4.体育节目

3.相互讨论听5.game show 力稿重难点内

容。

6.plan to do sth.

7.don’t mind

8.can’t stand

小组互动二：

群学：

Task2: 句型学习 1、集中讨论解大声朗读课本P33 1c的决对学过程中对话直至脱口而出，并找未完成的问题。

出的重点词语和句型。

2、各组长抽签，Task3：听力理解 确认展示顺序1.听课本P1，1b的录音，后，组长主持，并将听到的节目按正确参照展示议题，的顺序排序。

确定展示方案，2.再听一遍，并根据听力分派好组员任内容尝试出题考考你的务，而后进行组搭档。

内展示预演，准备精彩表现。

Task 4:小调查

假设你是芒果台的节目调查员，请调查一下同学们喜欢和不喜欢的节目类型及其原因。

3.Do a report. In our group, five classmates love talk shows. Because they think …

互评等级：

练——演练升华

【同步演练】：（5分）

【梳理归纳】：（5分）

（一）

我的知识树

(一) 过关检测 一、单项选择

( )1.This is Jay’s new CDs. What do you think＿＿＿＿them?

A. at B. of C. on D. to

( )2.I want ＿＿＿＿a new bike. ＿＿＿＿ you?

A. buying; How about B.to buy; What for

C.to buy; How about D.buying; What about

( )3.Do you mind ＿＿＿＿the windows?

A.to open B.opens C.opening D.opened

( )4.I can’t stand ＿＿＿＿any longer.

（二）

我的收获

A. wait B. waiting C. waited D. to wait ( )5.What do you ＿＿＿＿to do after school? A. go B. enjoy C. keep D. plan

（二） 拓展延伸

二．

补全对话

A:Hi, Susan. Do you （1） watch TV tonight? B: （2）＿＿＿＿,I do. A: What do you （3） talk shows? B: Oh, they’re boring. I （4） . A: And（5）

sports shows ? B:They’re （6）＿＿＿＿ ! I don’t mind them. A: And how do you （7）＿＿＿＿ talent shows? B: They’re interesting. I really love them. My （8）＿＿＿＿ show is “The Voice of China”.

（三）我的困惑