第一节　“四两拨千斤” --虚词优质课教案推荐

《四两拨千斤——虚词》教学设计

教学目标

知识目标

分清实词和虚词，认识虚词的重要作用；了解虚词的种类和特点，正确掌握常用虚词的基本用法。

能力目标

鉴赏虚词运用的妙趣；认识“连词与介词““时间副词与时间名词”的区别。

情感目标

培养学生语言表述的精准度和发现问题的敏感度。

教学重点

虚词的表意功能。

教学难点

虚词用法的辨析，学生语言表述的精准度和发现问题敏感度的培养。

教学过程

一、导入

1.展示图片“好！”与“好了！”，请学生谈谈“好！”与“好了！”在表意上的区别，认识虚词的重要作用。

2.洪承畴的对联，再次强调虚词的重要作用。

“君恩深似海矣！臣节重如山乎？”

一个“矣”字，感慨万端：你受明朝君王之恩似海深啊！“乎”字，直接提出质问：你的节操真像山那样不可动摇吗？这一改就变得无情嘲讽，辛辣有力，揭穿了叛徒的嘴脸，入木三分！

二、讲解

1.词在语法意义上可以分为实词和虚词两大类。

2.实词：实词是有实在意义的词，可以独立充当句子成分，一般可以单独回答问题。每一个实词都可以详细解说其词义。

现代汉语实词一般分为名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。

无论在现代汉语中还是在文言文中，实词都占有绝对多的数量，因为语言的基本作用是表意，离开有实际意义的实词，这一作用将很难达到。

（1）名词：是表示人、事物或抽象概念名称的词。如：书本、桌子、儿童、雷锋、思维、政治等。

（2）动词：是表示人或事物的动作、存现及发展趋势的词。如：走、跑、思考、学习、有、存在、能、可以等。

（3）形容词：表示人或事物的性质、状态的词，汉语中的形容词可以修饰名词，也可以修饰动词，与英语不同。如：老、好、漂亮、干净、纯洁、飞快（地跑）。

（4）数词：表示数目的词。如：一、十、第八、每等。

（5）量词：表示人或事物及动作的计量单位的词。量词一般

与数词连用构成数量短语。如：个、件、幢、下、次、趟等。

（6）代词：用来指代人、事物、状态、过程的词。如：你、

他们、这、彼等。虚词

3. 虚词：没有实在意义的词，一般不能单独充当句子成分（副词例外）不能单独回答问题（少数副词除外）。

虚词的种类：汉语的虚词主要有六种：副词、助词、连词、介词、语气词、拟声词。

还是在文言文中，虚词的数量都相对较少，但作用却很大。

三、探究

1. 副词

⑴含义和类别：修饰动词、形容词，在句中表示动作、行为、性质、状态的程度、范围、时间、趋向等的词。如：很、非常、一律、也、将来等。

在虚词中，副词是唯一能独立作句子成分的词，并且有少数副词（比如“不、没有、也许、大概”等）也可以单独回答问题，具有一定的实词特点。

⑵语法特征

①副词都能做状语，用来修饰动词、形容词。

②程度副词“很、极”在一定条件下可做补语。如：好得很、好极了。

③一些副词既可以用来修饰动词、形容词谓语，也可以用来修饰名词性成分。如：就、只、光、单、几乎、才、仅、大概、已经、不过、将近、恰好。

⑶重点副词“没有”

“没”在动词、形容词前是副词，否定行为的发生；在名词前是动词，否定事物的存在或否定对事物的领有。

辨析：这里没人；他没去；没有见过这么好的学生；你没有

2.介词

⑴介词的种类

介词：表示动作对象、时间等的引介关系的词。介词在汉语中比较复杂。如：在、从、对于、关于等。

介词的语义分类：

①表时间：从、自从、打、到、在、当、当着、于、趁、乘

②表处所、方向的：从、自、打、往、朝、向、到、在、于、由、沿着、顺着

③表方式、方法的：按、按照、依照、本着、经过、经、通过、根据、据、以、将、就、凭、用、靠

④表原因、目的的：因、由于、为、为了、为着

⑤表对象、关联的：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、叫、让、被、将、

管、论、顺、连

⑥表比较的：比、和、同、与、跟

⑦表排除的：除了、除非

⑵介词的特点：介词用在名词性词语前面，和名词性词语共同组成“介宾短语”，充当句子

的状语。

⑶介词的辨识正误题从以下方面审查：介词的语法功能是否得当；有无介词误用或滥用现象；适当运用换位法，即把容易混淆的有关介词分别换位，从而判断介词的使用正确与否；介词与其所带的宾语是否搭配得当。比如：

从这个故事里告诉我们一个真理：虚心使人进步、骄傲使人落后。（“从……里”使句子缺少主语，应删去。）

在老一辈革命家身上，都无不闪耀着为党为公的光辉。

（“在”使句子缺少主语，应删去。）

当我累得睁不开眼的时候，一想起老师的鼓励，就振作起来了。（“当”使句子缺少主语。）

对于我们学校，由于开展了"学雷锋，创三好"活动，出现了新气象。（“对于”都使句子缺少主语，应删去。）

3.助词：在句中起辅助作用的词。现代汉语中的助词主要有：“的”、“地”、“得”（结构助词），“着”、“了”、“过”（动态助词）。

文言文中助词比较复杂，常见的有“之”、“者”等。

3. 连词：在句中起连接作用的词，连词往往标示词、短语、句子、句群、语段之间的逻辑关系。

如：虽然、但是、因此、无论等。连词常常成对搭配使用或与副词搭配使用，如：“因为……所以……”、“即使……也……”、“只有……才……”等。

4. 拟声词：模拟人或事物声音的词。如：哗、唧唧、哐、滴答等。

6.语气词：突出句子语气意义类型的词，表示感叹或惊奇、惊喜、疑虑等语气。如：啊、唉、呀等。