第一节　字音档案 --汉字的注音方法教案3

课题：第二课

千言万语总关“音”

第一节

字音档案—汉字的注音方法

教者：甘肃省武威第十六中学 刘成军

课时：一课时 授课班级：高二（1）班 一、三维目标

1.知识目标：了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案等汉字注音方法。

2.能力目标：掌握汉语拼音方案。

3.情感目标：认识汉语拼音的美妙，培养学生对祖国语言的热爱之情。

二、重点难点

1.重点：了解直音法、反切法、注音字母和汉语拼音方案等汉字注音方法。

2.难点：掌握汉语拼音方案。

三、课型

√□讲授 四、教学过程

（一）阅读“引子”，导入新课

（二）汉字的注音方法

1.汉字常用的注音方法有：直音法、反切法、注音字母、汉语拼音方案，其中，现在最常用的是：汉语拼音方案

。

2.分别解释4种汉字注音方法并举例说明。

详见P19 直音法、反切法、注音字母、汉语拼音方案

（1））直音法：“直音”就是一个字直接给另一字注音，找来的这个字的读音要跟被注音的字的读音相同或相近。这是汉代以前最常使用的注音方法。

（2）反切法：“反切”就是用两个汉字来拼出另一个汉字的读音，其实就是拼音，这是古人给汉字注音的一大发明。反切注音自东汉以来一直沿用了两千多年。

反切是一种传统的注音方法，即用两个字拼合成另一个字的音，反切上字与所切之字声母相同，反切下字与所切之字韵母和声调相同，即上字取声，下字取韵和调。

例如：田，徒年切 语，偶举切 言，鱼轩切 文，无分切 字，疾置切

（3）注音字母：“注音字母（注音符号）”是民国政府于1918年正式颁布的第一套国家法定使用的汉字注音方法。现在一般字典列出的汉语拼音“字母表”“声母表”和“韵母表”中还能看到。

（4）汉语拼音方案。

声母：22个（包括零声母：有些音节没有声母，这些音节的声母是“零”。）

韵母：39个（包括单韵母10个，复韵母13个，鼻韵母16个）

（三）汉语“音节”

1.声母和韵母

普通话里共有 22 个声母和 38 韵母，其中声母包括 21

个辅音声母和 1 个零声母，举例说明 b.m.t/ang ; ．．．．．．．韵母包括单韵母

、

复韵母

、

鼻音韵母三类，举例说明

a.o.u/ia.ie.ao/an.uan.iang 。

2.声调

汉字声调包括调类和调值两类。普通话有四种声调，分别是：阴平、阳平、上升、去声。

它们的调值分别是 55、35、214、51 。

3.汉语音节的特点

汉字的音节都是由声母、韵母、声调构成。指出汉字“天（tiān）”的声母、韵头、韵腹和韵尾 t/i/a/n 。

4.概括汉语拼音拼写的规则

(1)给单个汉字标注拼音 (2)给各种词语标注拼音

(3)声母和韵母的拼合规律

（四）课堂检测

1.以下汉字的注音正确吗，试判断并指出其特点。

A．追究（zhuījiōu）

追来（zhueīlái）

昆仑（kuēnlún）

析：“iou”前加声母时写成

“iu”/ “uei”写成

“ui”/ “uen”写成

“un”

B．永远（yiǒngyuǎn）

烟火（yiānhuǒ）

腰肢（yiāozhī）

析：“i”行韵母前面没有声母构成音节时，要换成

“y”.

C. 乌鸦(uya) 青蛙（qīngwuā）

鸡窝(jiwuō) 老翁(lǎowuēng) 析：

“u”行韵母前面没有声母构成音节时，要换成

“w”. D：小区（xiǎoqǖ） 虚拟(xǖnǐ) 女孩（nǔhái）

拒绝（jǜjué）

析：

“ü”

行韵母和

“j.q.x”拼写时要省略两点；“ü”

行韵母跟

“l.n”相拼保留两点。

2.请用汉语拼音拼写下面各组词语，注意拼写规范。

① 中华人民共和国，国家，北京大学，母校；

拼：Zhōnghua Rénmín Gònghéguó/guójiā /Běijīngdàxué/mǔxiào ② 儿子，

花儿，

儿童， 金鱼儿 , 头儿; 拼：érzi/ huār/ ertóng/ jinyúr/ tóur ③

皮袄，

飘，

延安，西安爱国人士，现案。

拼：píǒo/piōo/yánān/xiān/xiànàn （五）布置作业

完成课后“小试身手”练习。

（六）板书设计：

汉字注音方法：直音法

、反切法、注音字母、汉语拼音方案

声母：22个

韵母：39个（包括单韵母10个，复韵母13个，鼻韵母16个）

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声调——调类和调值

音节都是由声母、韵母、声调构成