演讲教学设计第一课时｜教案在线预览

资料摘要

授课题目授课内容教学赤壁赋第一课时授课教师授课时间陈强1、知识目标：学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法；2、能力目标：整体把握文章，理清文章脉络目标3、情感目标：引导学生以积极乐观的态度面对人生中的挫折与苦难教学重点：学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法；重难点难点：整体把握

资料类型：教学教案文档

所属课文：演讲

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2020-11-07 16:01:40

来源学校

学校：辽宁省凤城市第一中学

演讲教学设计第一课时

未知

2020-11-07 16:01:40

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：演讲教学设计第一课时

正文

授

课

题

目

授

课

内

容

教

学

赤壁赋

第一课时

授

课

教

师

授

课

时

间

陈强

1、知识目标：

学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法；

2、能力目标：

整体把握文章，理清文章脉络

目

标

3、情感目标：

引导学生以积极乐观的态度面对人生中的挫折与苦难

教

学

重点：学习和积累有关文言实词和虚词的知识及特殊用法；

重难点

难点：整体把握文章，理清文章脉络

引导学生以积极乐观的态度面对人生中的挫折与苦难

教法

教具

四、课堂总结

五、课后作业

假如时光倒转，你穿越到宋朝变成了苏轼，你会如何面对人生中的种种变故？请发挥想象，

写一遍300字左右的小短文。

六、板书设计

略

导

学

过

程

学案导学；合作探究

多媒体

一、

导入课文：

通过游戏导入——“头脑风暴”

二、课前检测

检验文言知识预习情况

三、分组研讨

1、

通读全文，从原文中找表示苏子与客感情的词语，分析他们游赤壁时心情是如何变化的？

2、

诗人的乐是如何体现的？在原文中划出写景的句子，并用富有诗意的语言描述出来？

3、文章第三段作者的感情从乐到悲，用原文语句概括悲从何来？

4、文章最后感为什么情又转而为喜？用原文语句进行分析。

关于本教案的常见问题

Q：演讲教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演讲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

演讲教学设计第一课时