组合图形的面积课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

《组合图形的面积》教学目标:1.在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。教学重点:学生能够通过自己的动手操作,掌握用分割法和添补法求组合图形面积的计算方法。教学难点:理解计算组

资料类型：教学教案文档

所属课文：组合图形的面积

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2018-04-11 00:12:00

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学校：晋江市陈埭镇中心小学

组合图形的面积课堂实录【3】

未知

2018-04-11 00:12:00

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关键词：组合图形的面积课堂实录【3】

正文

《组合图形的面积》

教学目标:

1.在探索组合图形面积计算的方法中,体会割补法的应用。

2.能根据组合图形的条件,灵活运用割补法正确计算其面积。

3.能解决生活中与组合图形有关的实际问题,认识数学的价值。

教学重点:

学生能够通过自己的动手操作,掌握用分割法和添补法求组合图形面积的计算方法。

教学难点:

理解计算组合图形面积的多种计算方法,根据图形之间的联系和一定的条件,割、补成学过的图形,选择最适当的方法组合图形的面积。

教学过程:

一、复习基本图形面积

1.复习已学图形面积。

2.介绍这几种图形都是基本图形。

二、探究新授

(一)介绍组合图形

1. 利用手中的基本图形,同桌两人懂手拼搭各种图案。上台演示,并介绍用哪几种基本图形组成。

2. 生活中的组合图形。

(二)探究

1. 智慧老人家的客厅要铺地砖(出示客厅的平面图)

2. 估一估面积,说说怎么估的。

3. 拿出图形,动手分一分,添一添,都能分成哪些基本图形。

4. 介绍分割法和添补法。

5. 选择一种分割法和添补法进行计算。

6. 出示另一种分割方法——割补法,并完成计算。

三、课堂练习

四、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：组合图形的面积课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《组合图形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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组合图形的面积课堂实录【3】