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微课教学设计授课教师姓名杜文杰知识点来源录制工具和方法微课名称三个共点力的动态平衡问题□学科：物理 □年级：高一 □教材版本：人教版 □所属章节：第三章Camtasia 录屏软件，利用PPT课件讲解通过两个典型例题的详细讲解，使学生认识到对三个共点设计思路
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本章复习与测试优质课教案整理
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正文
微课教学设计
授课教师姓名
杜文杰
知识点来源
录制工具
和方法
微课名称
三个共点力的动态平衡问题
□学科：物理 □年级：
高一 □教材版本：人教版 □所属章节：第三章
Camtasia 录屏软件，利用PPT课件讲解
通过两个典型例题的详细讲解，使学生认识到对三个共点设计思路
力的动态平衡问题采用矢量三角形的方法来解题非常直观、形象、简便、易于理解，从而让学生主动去学习并掌握这种方法。
教学设计
教学目的
内
容
让学生掌握利用矢量三角形的方法去解决三个共点力的动态平衡问题。
教学重点难点
矢量三角形方法
1.
首先向学生介绍共点力的平衡考点中常常以三个力的动态平衡的类型来考查学生。
2.
然后具体说明这种问题中出现的不同类型（三个力的变化特点分类）。
教学过程
3.
接着明示对这类问题所采用对处理方法，包括适量三角形、解析法等等。
4.
重点是通过两个典型例题点详细讲解让学生很直观地感受到矢量三角形这种方法到便利和形象，让学生加深对这种方法对信心和操作。
5.
最后总结这种方法的具体操作步骤。
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