测试说课稿【一等奖】

学校：贵清山中学

年级：八年级

备课组：理科组

主备人：高彦平

审核人：王俊平

课题：第十四章整式的乘除与因式分解（复习）

（第一课时）

一、学习目标

1:掌握运用提公因式法、公式法分解因式. 2:通过因式分解的学习，并体会整体数学思想和转化的数学思想. 二、课前预习

1:因式分解的定义

把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫做把这个多项式分解因式.(用公式表示如下）

2:分解因式

32(1)x2x2x;

22 (2) xxyyyx；

三、课内探究

1:下列变形是-否是因式分解？为什么？

2 (1)3x2y-xyyy(3x2x)； (2)x2-2x3(x-1)2； 四、课堂练习

1:

用提公因式法将下列各式因式分解. (1) yxzxy； (2) 3x(ab)2y(ba)；

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五、当堂检测

1：分解因式

32 (1)x-2x2； (2)x(x-y)y(y-x)； (3)-x3zx4y

22 六、课后练习与拓展训练

2229xkxy36y1:若是完全平方式，则k= . 若x(k3)x9是完全

学校：贵清山中学

年级：八年级

备课组：理科组

主备人：高彦平

审核人：王俊平

平方式，则k= . 课题：第十四章整式的乘除与因式分解（复习）

（第二课时）

一、学习目标

1、会运用完全平方公式分解因式. 2、灵活地运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式. 二、课前预习

1、幂的运算

同底数幂相乘文字语言_____________________________；符号语言___________. 幂的乘方文字语言_________________________________；符号语言___________. 积的乘方文字语言_________________________________；符号语言___________. 同指数幂相乘文字语言_____________________________；符号语言___________. 同底数幂相除文字语言_____________________________；符号语言___________. 完全平方公：文字语言_____________________________；符号语言___________. 2、添括号法则_________________________________________________________. 三、课内探究

1因式分解的定义、方法、步骤. 定义：______.方法：(1)_______；（2）_______(________).步骤：___________. 2分解因式：

(1) 3ax26axy3ay2 (2)ab12(ab)xy36: 2四、课堂练习

1.计算与化简. (1)3x2y·(-2xy3)； (2)2a2(3a2-5b)； (3)(-2a2)(3ab2-5ab3)； 1 (4)(5x+2y)(3x-2y)； (5)(3y+2)(y-4)-3(y-2)(y-3)；（6）(-3)2008·()2009. 3四、当堂检测

1先化简，再求值 (a+b)(a-2b)-(a+2b)(a-b)，其中a=2， b=-1. 六、课后练习与拓展训练

1. 解下列方程与不等式

(1)3x(7-x)=18-x(3x-15)； （2） (x+3)(x-7)+8＞(x+5)(x-1).

学校：贵清山中学

年级：八年级

备课组：理科组

主备人：高彦平

审核人：王俊平