资料摘要
《用计算器进行数的简单运算》教学设计教学目的1.使学生能够使用A型，B型，C型计算器，进行有理数的加，减，乘，除，乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。2.初步体会解决问题的程序思想。教学过程一、计算器的有关基本知识1.计算器的板面构造 计算器的正面由键盘和显示器两部分组成
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用计算器计算有理数的乘方教学设计实例
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关键词：用计算器计算有理…教学设计实例
正文
《用计算器进行数的简单运算》教学设计
教学目的
1.
使学生能够使用A型，B型，C型计算器，进行有理数的加，减，乘，除，乘方运算，并能运用计算器进行较复杂的有理数的混合运算。
2.
初步体会解决问题的程序思想。
教学过程
一、计算器的有关基本知识
1.计算器的板面构造
计算器的正面由键盘和显示器两部分组成.根据计算器的显示屏幕，计算器可分为单行显示，双行显示，多行显示。: 2.计算器的使用方法
在计算器键盘上，任何键都标明了该键就接通了。OFF是关机键。
区]是乘方运算键，按-一下这个键，表示进行了数的正整数次幂运算，等等
3.运算顺序
输入一个多位数时，按键顺序应从高位依次输入;做混合运算的顺序应从左到右。
4.计算器的型号
计算器可分为A型，B型，C型。A型与B型计算器都是按数字的书写顺序按键输入的，且都是两行显示的，可以显示计
算式子，并可以修改已输入的计算式子; C型计算器是不按数字的书写顺序按键输入的，且是一行显示，不能显示计算式子。(各种计算器按键的顺序和方法有时会有不同。
二、练习: 用计算器求下列各式的值，并按括号中的要求取近似
三、小结: 使用计算器应注意以下几点: 1.计算开始，按开启键ON,停止使用时，按关闭键0FF，以节省电源。
2.按数字键后，应立即看看显示器上的显示是否正确，按运算键等指令键后，要注意显示的数是否有一闪动，如无闪动，说明可能键未按到底。
3.每次运算前，要按一下清零键AC/ ON,在计算过程中，如果发现刚输入的一一个数据有误，需要清除，可按局部清除键→。
4.负数的输入方法，A，B型与C型有所不同，A，B型先按键(一)，再输入绝对值，C型先输入绝对值再按符号变换键+ /一。
5.计算负数的乘方时，先判断其结果的符号，再按键计算。.
四、补充:1996年11月中国人民银行公布的存款利率如下表:
根据这个利率表，解答下列问题: : (1)将1500元钱存2年定期，到期本息和是多少? (2)将2000元钱存定期3年，到期后连本带息再转存2年，到期时共得本息和多少元?如果将2000元钱直接存5年定期，到期可得利息多少元?
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