资料摘要

中考数学复习系列资料尺规作图和证明授课人:王天兵【教学目标】尺规作图与证明是每年中考必考内容,一般考查同学们对基本作图的掌握情况和实践操作能力,并在作图的基础上进一步与证明结论的成立。【教学重点】掌握五个基本作图,并会用相关的知识进行计算和证明。【教学难点】结合作图,并运用相关知识进行计算或证明。【

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:线段的垂直平分线的作图
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
83
下载次数
0
更新时间
2019-06-27 14:32:00
来源学校
学校:广州市英东中学

线段的垂直平分线的作图教案板书设计

未知
2019-06-27 14:32:00
83
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

线段的垂直平分线的作图教案板书设计

未知

摘要:暂无摘要

关键词:线段的垂直平分线的作图教案板书设计

正文

中考数学复习系列资料

尺规作图和证明

授课人:王天兵

【教学目标】

尺规作图与证明是每年中考必考内容,一般考查同学们对基本作图的掌握情况和实践操作能力,并在作图的基础上进一步与证明结论的成立。

【教学重点】

掌握五个基本作图,并会用相关的知识进行计算和证明。

【教学难点】

结合作图,并运用相关知识进行计算或证明。

【教学过程】

【知识回顾与复习】

1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

2、五种基本作图:

1、作一条线段等于已知线段;

2、作已知线段的垂直平分线;

3、作已知角的角平分线;

(1)题目一:作一条线段等于已知线段。

已知:如图,线段a . 求作:线段AB,使AB = a . 作法:

(1)

作射线AP;

4、作一个角等于已知角;

5、过直线外一点作已知直线的垂线;

过直线上一点作已知直线的垂线;

aAPBP(2)

在射线AP上截取AB=a .则线段AB就是所求作的图形。

(2)题目二:作已知线段的中点(作已知线段的垂直平分线)

已知:如图,线段MN. 求作:点O,使MO=NO(即O是MN的中点). 作法:

M(1)分别以M、N为圆心,大于

的相同线段为半径画弧,

两弧相交于P,Q;

(2)连接PQ交MN于O.则点O就是所求作的MN的中点。

补充知识点:三角形的外接圆,圆心位于该三角形任意两边的垂直平分线的交点处.

(3)题目三:作已知角的角平分线。

已知:如图,∠AOB,

求作:射线OP, 使∠AOP=∠BOP(即OP平分∠AOB)。

作法:

(1)以O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA,OB于M,N;

(2)分别以M、N为圆心,大于

的线段长为半径画弧,两弧交∠AOB内于P;

O(3)

作射线OP。则射线OP就是∠AOB的角平分线。

1

ONQAMPNB

中考数学复习系列资料

补充知识点:三角形的内切圆的圆心位于三角形任意两角的角平分线的交点处.

(4)题目四:作一个角等于已知角。

已知:如图,∠AOB。

求作:∠A’O’B’,使A’O’B’=∠AOB

BB'

NN'N'

OMAO'M'A'O'②M'A'

O'③M'A'

①作法:

(1)作射线O’A’;

(2)以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于M,交OB于N;

(3)以O’为圆心,以OM的长为半径画弧,交O’A’于M’;

(4)以M’为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N’;

(5)连接O’N’并延长到B’。则∠A’O’B’就是所求作的角。

(5)题目五:经过直线外一点作已知直线的垂线

已知:如图,直线AB及外一点P。

P求作:直线CD,使CD经过点P,

且CD⊥AB。

AMAB

作法:

(1)以P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于M、N;

DPNBQC(2)分别以M、N圆心,大于1MN长度的一半为半径画弧,两弧交于点Q;

2(3)过P、Q作直线CD。

则直线CD就是所求作的直线。

补充知识点:该方法也可用于以已知直线为对称轴作直线外一点的对称点

(6)题目六:经过直线上一点做已知直线的垂线。

已知:如图,P是直线AB上一点。

求作:直线CD,是CD经过点P,且CD⊥AB。

M

ABAP

作法:

(1)以P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于M、N;

CQNPDB2

中考数学复习系列资料

(2)分别以M、N为圆心,大于1MN的长为半径画弧,两弧交于点Q;

2(3)过D、Q作直线CD。则直线CD是求作的直线。

3、三种三角形作图

(7)题目七:已知三边作三角形。

已知:如图,线段a,b,c. 求作:△ABC,使AB = c,AC = b,BC = a.

作法:

(1)

作线段AB = c;

(2)

以A为圆心,以b为半径作弧,

以B为圆心,以a为半径作弧与

前弧相交于C;

(3)

连接AC,BC。

则△ABC就是所求作的三角形。

A

题目八:已知两边及夹角作三角形。

已知:如图,线段m,n, ∠. n求作:△ABC,使∠A=∠,AB=m,AC=n. m作法:

(1)

作∠A=∠;

(2)

在AB上截取AB=m ,AC=n;

(3)

连接BC。

α则△ABC就是所求作的三角形。

题目九:已知两角及夹边作三角形。

已知:如图,∠,∠,线段m . 求作:△ABC,使∠A=∠,∠B=∠,AB=m. 作法:

(1)

作线段AB=m;

(2)

在AB的同旁

作∠A=∠,作∠B=∠,

∠A与∠B的另一边相交于C。

则△ABC就是所求作的图形(三角形)。

abcCbacBCnαAmBmCαβAαβB3

中考数学复习系列资料

【考点解析】1、与角平分线有关的作图题;2、与线段垂直平分线或垂线有关的作图题;

3、利用基本作图作圆;

4、平移作图、旋转作图和对称作图。

【真题实训】

1、(2017广州中考). 如图,在

RT∆ABC

中,∠B=90°,∠A=30°,AC=23.

(1)利用尺规作线段

AC

的垂直平分线

DE,垂足为

E,交

AB

于点

D:(保留作图痕迹,不写作法);

(2)若

∆ADE

的周长为

a,先化简T=a1aa1

,再求

T

的值.

2

2、(2016广州中考)如图,利用尺规,在△ ABC的边AC上方作∠ CAE=∠ ACB,

在射线AE上截取AD=BC,连接CD 并证明:CD//AB(尺规作图要求保留作图痕迹,不写作法)

3、(2015广州中考)如图,AC是⊙ O的直径,

点B在⊙ O上,∠ ACB=30°

(1)利用尺规作∠ ABC的平分线BD,交AC于点E,交⊙ O于点D,连接CD(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)所作的图形中,求∆ABE与∆CDE的面积之比。

4

中考数学复习系列资料

A54、(2014广州中考)如图,ABC中,ABAC45

,cosC

5第10题

(1)动手操作:利用尺规作以AC为直径的⊙O,并标出⊙O与AB的交点D,

与BC的交点E(保留作图痕迹,不写作法). BC(2)①求证:DE=CE

②求点D到BC的距离。

5、(2013广州中考)已知四边形ABCD是平行四边形(如图),

把△ABD沿对角线BD翻折180°得到△AˊBD.

(1)利用尺规作出△AˊBD.(要求保留作图痕迹,不写作法)

(2)设DA与BC交于点E,求证:BAEDCE

第4题

ADB 图9C【课外延展】

(2018•番禺一模)抛物线yx29与x轴交于A、B两点,点P在函数的y3的图象上,若PABx为直角三角形,则满足条件的点P的个数为(

)

A、2个

B、3个

C、4个

D、6个

【课堂小结】

谈谈你这节课的收获!

【课外作业】

5

中考数学复习系列资料

中考总复习P110-112

6

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-27 14:32:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 83
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_93167

来自:学校:广州市英东中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:线段的垂直平分线的作图教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《线段的垂直平分线的作图》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。