可爱的中国第一课时导学案｜教案在线预览

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《可爱的中国》教学设计水口学校吴云辉一、教学要求1、有感情地朗读课文,理解课文内容。2、体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。二,教学重难点1、有感情朗读课文.2、体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要

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所属课文：可爱的中国

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2023-12-03 19:37:20

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学校：邛崃市水口镇九年制义务教育学校

可爱的中国第一课时导学案

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2023-12-03 19:37:20

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关键词：可爱的中国第一课时导学案

正文

《可爱的中国》教学设计

水口学校吴云辉

一、教学要求

1、有感情地朗读课文,理解课文内容。

2、体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

3、学习方志敏的品质并思考如何为社会服务、报效祖国。

二,教学重难点

1、有感情朗读课文.

2、体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉现实的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。

三,教学过程

(一)观看图片,谈话导入先让学生观看祖国大好河山的图片,由此引入方志敏笔下的《可爱的中国》

(二)精读感悟,

1、作者在哪一自然段提出了自己的见解?采用了什么句式?他的见解是什么?应该以什么样的语气朗读?抽读。

2,自由默读课文第二,三自然段,感受领悟:祖国母亲为什么会哭泣?从母亲的哭诉中我们感受到了什么?又应该以什么语气去读出母亲的心情?作为儿女,应该怎样才能拯救自己的母亲呢?

3,引导学生分组学习第四自然段,快速默读课文:从这一

段中你了解到了什么?a,中国的历史怎么样?感受到了什么?b,作者描述中国的现状怎么样?c,未来的景象呢?让学生快速找出能够概括中国当时的景象的词语。画出表现当时的中国江山破碎、国弊民穷的句段。画出未来祖国的景象的语句。

4、全班交流:(引导学生做具体分析,教师相机板书:现在:江山破碎,国弊民穷。将来:活跃的创造,日新月异的进步。) 5,感悟将来,激情朗读。

一读,读出我们的感受。

二读,理解作者的情感。

三读,想象祖国的景象。激发爱国主义情感。

四读,(在观看完今日中国的变化图片之后,)引导学生激情朗读“到处都是活跃的创造„„与世界上各位母亲平等地携手了。”激发起学生对未来美好的憧憬,让学生一步步走近文字,产生强烈的情感体验,在反复的朗读实践中一次一次调整并发展自己的感情,最终,与作者的情感一致。

6,齐读第五自然段,读出自信。

四,学了《可爱的中国》,你的心情怎么样?你有什么要说的吗?

关于本教案的常见问题

Q：可爱的中国第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《可爱的中国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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