综合活动优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

回顾过去,展望未来——致童年课前素读《山坡羊潼关怀古》一、导入:视频(《成长视频》)1、孩子们,时光飞逝,六年的小学生活已接近尾声,在这即将离别的日子里,我们一起“回顾过去,展望未来”以此来纪念我们的童年。下面请用心观看视频。(2分钟)2、看完视频,感慨万千,请你用一个词来概括你的小学生活?(连续抽

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合活动

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2026-10-04 05:17:37

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学校：成都高新区新光小学

综合活动优质课教案设计

未知

2026-10-04 05:17:37

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关键词：综合活动优质课教案设计

正文

回顾过去,展望未来

——致童年

课前素读《山坡羊潼关怀古》

一、导入:视频(《成长视频》)

1、孩子们,时光飞逝,六年的小学生活已接近尾声,在这即将离别的日子里,我们一起“回顾过去,展望未来”以此来纪念我们的童年。下面请用心观看视频。(2分钟)

2、看完视频,感慨万千,请你用一个词来概括你的小学生活?(连续抽数人)(板书)(1分钟)(难忘、开心)

3、不管你们的小学生活是的,还是的。其中必定有你印象最为深刻的某件事,请你选一件来与同学分享?(10分钟)

要求:讲:站姿自信大方;表情自然丰富;

声音洪亮有感情;把事情的起因,经过,结果,感受讲清楚;

听:坐姿端正、眼神交流、耐心专注

评:声音、表情,具体(事情讲得怎么样,提出建议)

4、示例:(在我的小学生活中,其中最让我——的是——(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果、感受)(ppt)

4、学生思考准备(小组交流)(小组加分)(发言顺序1—4)

5、抽生汇报(师生评价示范,生生评价,从塑语言)

二、刚才同学们的分享故事有的有的,其中很多都发生在我们的同学和老师之中,那现在要毕业了,你最想对谁说些什么呢?(可感谢,可以是化解矛盾误会,也可以是惜别等)(5分钟)要求:说清楚,感情真挚

1、学生自行组织语言(示例:我想对说:。)

2、抽生展示(2位)

3、交流互动:(请走到你想要说的同学或老师面前进行表达,并对话)

要求:注意文明礼仪

三、回首往事,我们感谢一切给予我们帮助、鼓励和陪伴的师友;展望未来,我们前程更是繁华似锦。今天我给大家请来一位神秘嘉宾,他就是。他今天来的目的是为了和我们交朋友(10分钟)

1、初中生做介绍(性格+初中生活)

2、结识新友是我们进入初中的第一件事,那么现在请同学们组织语言,现场和我们这位哥哥/姐姐来成为朋友。

要求:1、礼貌2、真诚3、投其所好

3、选出最愿和谁交朋友(感谢你的到来,为我们带来了对初中的憧憬和向往)

四、孩子们,请让我们珍惜现有的时光,努力奋斗,怀着对未来的憧憬一起奔向前方。

最后一首《朋友》送给各位!(2分钟)

准备:1、板书2、找人3、诵读4、难忘的事5、座位6、生评价生指导

关于本教案的常见问题

Q：综合活动优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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