5 雪儿多媒体教学设计及其点评

5、雪儿

第二课时

一、检测词语,导入课文。

1.默写词语:

不知所措惶恐懂事

俯下身子摘花瓣双手捧着

2.选字填空

辩辨辫瓣

花()()子争()分()

二、指导学习3-10自然段。

1.小朋友,小女孩为什么只摘花瓣呢?请你读读这几段话,(出示3-5段)看能不能读出小女孩的来?

2.要求:轻轻地读读,3-5自然段,找出你觉得小女孩懂事的句子,划上波浪线。然后认真读一几天后的一个清晨,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,着我。

“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。

她低着头不好意思地说:“我舍不得把整朵花都摘了……”

好,请小朋友把你的发现告诉大家。

“舍不得把整朵花都摘了”看出小女孩很懂事。(懂事在哪里呢?)

小女孩为什么“舍不得摘整朵花”呢?(因为花很美)这是一朵怎样的花呢?你能从课文中读出来生说。评价:读书就是要前后联系起来读,“瞻前顾后”这样才能读得更明白。谢谢你教给我们读3.(对呀,你们看——(相机出示花)红艳艳的月季花,绒布一样

file:///C:/Users/think/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps1608.tmp.png柔软的花瓣,带着亮晶散发着阵阵清香…… 看到这么娇艳的花朵,谁会忍心摘下它呢?让它美美的开着,装点大地吧摘整朵花”,正是小女孩爱花的表现啊!看来她是个——的孩子?爱花的,爱美的孩子。)(板书4.爱美是人之常情,为什么在被我叫住以后要“惶恐”呢?请你自己再读读这段话,想一想。

“惶恐”是什么意思?(恐惧、害怕)看看字形,都是什么旁?(心,都与心情有关)(字典上有小女孩惊慌害怕什么?此时此刻,她心里怎么想?(摘了花瓣,怕我批评。)

因为害怕,所以她就显得“不知道怎么办才好,非常的尴尬,”是哪一个词?不知所措。

一个恐惧,一个不知所措,让你觉得小女孩又是个什么样的孩子呢?(还很善良)板书:善良5.我们来感受一下这位爱花又善良的小女孩。男孩子来读“我”的话,女孩子读小女孩的,老师读分。(评价注意:男孩子要轻轻地问,别把女孩子吓坏了,本来就胆小。

6.等等……小女孩的话后面为什么有6个小点?(省略号)她还想说什么?你能帮助她说出来吗?好意思呢!

生说。只要合理,都肯定。

7.花这么美,摘花瓣不是也会破坏它的美吗?为什么她还要摘呢?

自由读读,你一定很快就会回答的。

8.出示6-9

小女孩说:“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈的。”

“你爸爸呢?”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪

A.把花瓣送给妈妈,让病中的妈妈高兴。

小女孩是个孝敬妈妈的好孩子。(板书“孝顺”)

想一想:妈妈摸着这绒布一样柔软地花瓣,闻着这淡淡的清香,会说些什么?(说不定病就会好了是呀,一片花瓣是多么微不足道,但却可以换来妈妈的笑容,甚至妈妈的健康,小女孩是多么高兴小女孩就是这样想着,所以她在说这句话的时候一定是怎样说的?你能加上“——地说”来读一读读,一边想象着妈妈高兴的样子,你一定也会很幸福的。)

小女孩这样做还有没有别的原因?

B.小女孩还是个听话的好孩子。(板书“听话”)“爸爸来信叫他听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”仅没有惹妈妈生气,而且——

她这样做了,她在回信中会怎样对爸爸说呢?

小女孩的眼里闪动着泪花,这是什么样的泪花?(高兴的泪,幸福的泪!激动的泪!)

9.第3节。

为了安慰病中的妈妈,小女孩虽然舍不得那么美的月季花,但还是忍不住摘下了带着露水的花瓣妈妈摸一摸,闻一闻,让妈妈的心情好起来,让妈妈的病好起来,多么有孝心的孩子!

难怪我要说——

真是个懂事的孩子!

一心想着爸爸的嘱咐,不仅不让妈妈生气,而且能用自己特有的方式表达自己对妈妈的孝顺,让爸解放军保卫祖国,多么听话的孩子!

所以我们也要说——

真是个懂事的孩子!

现在,让我们再来看看她摘花瓣的情景,相信你会你会读懂更多!

出示:(第二节)

为什么要“双手捧着”?为什么飞快地跑?(怕露水滚落,怕风把花瓣吹走,急着跑去把花瓣送给露水干了,怕香味会散掉……

她捧着的仅仅是一片花瓣吗?不是。还是什么?(板书“花瓣”)

(还是一颗孝顺妈妈的心!)

(还是一片浓浓的亲情)

妈妈闻到的仅仅是月季花的香味吗?不是。(板书“飘香”)

(还是孩子的一片孝心!一份真情!)

现在谁来读读课题——花瓣飘香。花瓣飘香——花瓣飘香——

闻到了,淡淡的香味!

感受到了,女儿对妈妈的深情!

让我们一起深情地读一读——花瓣飘香——

小朋友,课文到这里应该可以结束了,为什么还要写最后一段呢?是不是有些多余呢?看看写了什三、读悟最后一段。

师:这段不写可不可以?

在我送给小女孩的月季花中,包含着什么?

在我放在母亲阳台上地月季花中,又包含着什么?

(受到小女孩的感动,希望小女孩的妈妈快点好起来。我也更加明白了孝敬长辈的道理。)

用心读读这段话。深深地读到我们的心里去,好吗?齐读。

小朋友,一片花瓣,一盆月季,凝聚了孩子对妈妈的多少真情,

认识这么一位可爱的懂事的小女孩,是多么幸运,多么令人感动,老师忍不住也想吟一首小诗,这样吧,当音乐响起来的时候,我们先默默地在心里读一边,然后一起来深情地吟诵——

花朵在晨风中摇曳,(yè)露珠在花瓣上闪烁,一片花瓣,一声祝福。

笑容在阳光里灿烂,心儿在幸福中欢腾。一句问候,一份亲情!

花瓣映红了妈妈的笑脸,清香飘满了温馨的小屋……可爱的女孩,

你不就是那片晶莹的花瓣吗?

小朋友,帮忙给这首诗起个名字吧!

好,就叫——“花瓣飘香!!”

一起读——花瓣飘香——

亲爱的小朋友,你会给妈妈这样美丽的花瓣吗?学了这篇课文,认识了这个可爱的小女孩,聪明的你们一定有话来说?

好,大胆地去实现你们的想法吧!让这浓浓的花香飘满我们每个孩子、每个妈妈的心头!

四、延伸阅读。

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)

妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)

母亲是冬夜里的一床棉被,当你瑟瑟发抖时,贴心的呵护和温暖使你安然入梦;母亲是黑暗中的一盏明灯,当你迷模糊的光亮和希望使你找到方向;母亲是疲惫时的一杯清茶,当你疲倦无力时,淡雅的磬香和醇美......

五、片断练习

仿照以上例句,写一段赞美母亲的话。

小朋友, 雪儿, 波浪, 花都, 检测