Section A 2d—3c教学评价实录｜教案在线预览

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学科英语八年级1 学期第4课时授课周次：第9周1、教学内容（课题）主备教师审签1 刘燕会辅备教师审签2 课型：语法课Unit5 Grammar Focus(3a--3c) 2、教学目标：3、教学重点与难点：1.重点单词：joke, comedy 2.重点短语：comedy shows 3.重点句式：

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-04-11 14:58:00

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学校：魏县牙里中学

Section A 2d—3c教学评价实录

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2019-04-11 14:58:00

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关键词：Section A 2d—3c教学评价实录

正文

学科

英语

八

年级

1 学期

第

4课时

授课周次：第

9周

1、教学内容（课题）

主备教师

审签1

刘燕会

辅备教师

审签2

课型：

语法课

Unit5 Grammar Focus(3a--3c) 2、教学目标：

3、教学重点与难点：

1.重点单词：joke, comedy 2.重点短语：comedy shows 3.重点句式：What do you plan to watch tonight? What comedy shows do you like to watch?

1. 教学重点：询问他人对事物的观点。

2. 教学难点：学会对自己要做的事情发表看法。

4、学法指导：

1.演绎法。通过对Grammar Focus 的学习，更深层次动词不定式的用法。

2.利用小组练习对话

3.3a,3b的练习。了解动词不定式的用法。

5、辅教设备：

课时练

多媒体

6、双边活动及课时安排（导入、检查预习、自主合作探究指导、巩固提高、作业、板书）

教法思路与拓展：

第一课时

Step 1

Lead-in (导入新课) We have learned some words and some important sentences. Do you remember them? First let’s have a dictation.

Step 2

完成教材Grammar Focus 的任务。

1.学生大声朗读Grammar Focus的句子。

2.对句型进行填空练习。

Step 3

Cooperative inquiry (合作探究) 1.根据情景和所学知识补全对话，并请学生表演对话。

2.以小组为单位，询问成员3c的问题，并把问题补充完整。

Step 4

Summary (归纳总结) 1.提问学生归纳本节学习内容( 注意：引导学生学会归纳，分类归纳：vocabulary

sentences ) 2. 老师补充本节学习重点

Step 5

Consolidation & Improvement (巩固提高) 完成3c

Step 6

Homework (作业)

填写课时练

Step 7

Teaching Design（板书）

Unit 5

(Grammar Focus3a--3c）

Joke

comedy

comedy show What do you plan to watch tonight? What comedy shows do you like to watch?

7、教学反思1：

7、教学反思2：

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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