数学活动优秀教学设计内容｜教案在线预览

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循环型规律探索教学设计情境引入：曾经有个同学在一次作文中这样写道：我的父母自我上小学就到大城市里打工去了。我好想真的好想我的爸爸妈妈能回来陪我过一次生日。我问她后得知她的生日是12月21日。如果今年她的父母如她所愿真地回来了。你们可以帮她分析一下：她的愿望能否实现？能实现的前提是什么？分析解决：今天

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学活动

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2019-06-26 09:57:00

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学校：腾冲市永安中学

数学活动优秀教学设计内容

未知

2019-06-26 09:57:00

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关键词：数学活动优秀教学设计内容

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循环型规律探索教学设计

情境引入：

曾经有个同学在一次作文中这样写道：我的父母自我上小学就到大城市里打工去了。我好想真的好想我的爸爸妈妈能回来陪我过一次生日。我问她后得知她的生日是12月21日。如果今年她的父母如她所愿真地回来了。你们可以帮她分析一下：她的愿望能否实现？能实现的前提是什么？

分析解决：

今天是____月_____日，离12月21日还有____天，一个星期是___天。

那他的生日应该还有_____个星期领______天。

强调正题：

思考1在▲●■★▲●■★▲●■★▲●■★------中第2019个图案是_______在前2019个图案中▲共出现了______次。

反思1 生日问题中为什么要除于7.思考1中为什么要除于4？

心得：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

巩固训练：

课堂练习：

1.在01230012300123001230------由数字组成的数列中第2019个数字是_________前2019个数字之和是___________。

2.有这样一组数据a1，a2，a3，…，an，满足以下规律：

,a2=

，…

，按此规律依次下去（n≥2且n为正整数），则a2019的值为

______________（结果用数字表示）．

当堂检测：

课堂作业：

（1）

的第2019位小数上的数字是多少？在前2019位小数中这个数字共出现了多少次？

（2）若点的坐标有如此关系则称Q是P的伴随点。若A1(1,3),A2是A1的伴随点，A3是A2的伴随点，……，依次下去。求

的坐标。

关于本教案的常见问题

Q：数学活动优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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