Unit 1 I've got a new bo…教学评价实录

Module 9 Unit 1 I’ ve got a new book. 教学设计

教学目标

知识目标：

1.掌握本课中的词汇：have got, sweater, bed, line, about, animal, sport, haven’t (got)= have not (got), dress, coat, T-shirt

2.掌握句型：

I’ve got a …

Have you got a …? Yes, I have./No, I haven’t.

技能目标：

会用I’ve got a …谈论自己拥有的物品。会用Have you got a …? Yes, I have./No, I haven’t.问答对方的物品。

情感目标：

在小组活动中能与其他同学积极配合和合作

教学重点: have got, sweater, bed, line, about, animal, sport, dress, coat, T-shirt以及句型Have you got a …? Yes, I have./No, I haven’t.

教学难点: 能模仿课文，运用重点句型进行扩展性的情景会话

教学过程: Step 1 导入

1.出示课件(图片：猫，书包，床，

椅子和chant Where, where, where’s the cat?

In, in, in the bag.

On, on, on the bed.

Under, under, under the chair.

On, on, on the line. 课件中通过小猫的位置变化体现这首chant）

Step2 新授

1: Teach the new words. T: Boys and girls, look at the screen. What’s this? (教授新单词dress coat sweater ) 师领读，学生跟读。

同样方法学习T-shirt animal 2: 用

“have got\haven’t sentences. 3: Practices. Read the new words Step 3 总结

Step 4 Homework got”

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