11 我是一张纸第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我是一张纸》教材分析学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。教学目标知识与能力目标1.了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做

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所属课文：11 我是一张纸

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2022-02-07 08:14:36

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学校：普定县第五小学

11 我是一张纸第二课时教学实录

未知

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关键词：11 我是一张纸第二课时教学实录

正文

《我是一张纸》

教材分析

学生进入学校生活已有一年多的时间了，但对于环境保护与节约能源的认识还不够，对这方面知识接触不多。通过这一单元的介绍，会使同学们懂得更多环保的知识，纸对于同学们的生活来说是很重要的，要让同学们养成节约用纸的习惯。

教学目标

知识与能力目标

1.了解一张纸的来历，引导学生勤俭节约，从我做起，从身边小事做起。

2.助学生树立节约的意识,不浪费纸张。

3.知道纸的重要性，树立环保意识。

过程与方法目标

通过调查用纸情况，学习调查的方法。

情感态度价值观目标

1.尝试通过自己的努力，调整自己的行为，初步培养节约用纸的习惯。

2.引导学生发自内心地去关注自然、生命、环境和资源。解纸的来源，让学生树立一定的环境保护意识。

教学重难点

教学重点

了解纸的来源，知道纸的重要性，养成节约用纸的习惯。

教学难点

养成节约用纸、保护环境的好习惯。教学过程

一、谜语导入新课

同学们喜欢猜谜语吗？老师今天带来了一个谜语，我们一起来看一看。四角方方又薄又光，可以写字可以画画，传播知识，传播文化。答案就是纸。在日常生活和学习中我们经常

二、讲授新知 1.出示情景图和动画，让学生找一找生活中的纸都在什么地方！

2.根据学生的回答，利用思维导图的形式介绍纸的种类。

3.介绍纸的由来。先出示相关图片让学生了解纸的由来，再利用视频播放蔡伦造纸的过程。大家听了这个故事有什么想法呢？大家可以自由发言。

4.我知道制造纸张要经过许多道工序，纸张来得真不容易。

5.是啊！小小一张纸真是来之不易，可在我们的生活中却处处存在浪费纸的现象，学生观察图片谈感受。

三、感受美

1.出示用纸做成的工艺品，让学生感受生活的美。

2.视频介绍怎样合理利用纸。

四、课后作业

和爸爸妈妈利用纸设计一件小饰品来装扮我们的生活。

小结：通过今天的学习，我们知道了小小一张纸来之不易，节约用纸就是保护了树木，保护了环境。老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身边的每一个人，让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来！

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关于本教案的常见问题

Q：11 我是一张纸第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 我是一张纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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