Unit 2 That man is short.优秀教案内容

教材

外研社版小学英语三年级下册

教师

武洋

年级

三年级

课题

Unit2 That man is short. 学校

单元

虎爪小学

Module2Unit2 一、

教材分析

本册教材共同分为

11个模块,内含一个期末分析模块。每个模块分

两个单元。一般, 第一单元呈现要学习的语言内容,第二单元提供任

务型练习,包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三点:一

是培养学生的语感和节奏感; 二是提高学生发音准确性; 三是通过这

些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍一定的西方文化。

本教材要求学生

结合词句的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。

二、

学情分析

三年级学生有一点语言和词汇基础，接触了一些简单的词汇和句型，知道怎样上英语课。能够在教师指导下顺利学生，能够在教师指令下参加一些活动，对直观生动的东西充满兴趣。小学生抽象思维不如形象思维，所以对句型的理解和运用将是本节课的最大障碍。

三、

教学目标

1、知识目标：听说读三会掌握单词man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）

掌握语言： This/That … is tall/ short/ big/ small. 2、能力目标：提高学生英语口语水平，和运用英语的能力。

四、

教学重难点

1、

听说读三会掌握单词

man（男人）、short（矮的）、tall（高的）、small（小的）、thin（瘦的）、big（大的）

2、

掌握语言：This monkey is small and thin. That monkey is big and fat. 五、

教学过程

教学环节

Step 1

Warming up

Step 2

Presentation 1、

出示课件，看一看动物各自的特征从而引出新单词，学习新单词。

2、教师出示单词卡片，进行大小声练习。

教师活动

1、

师生间问候

2、

歌唱歌曲《The ABC Song 》

看图学单词

教师领读单词

学生根据老师的指示进行单词的练习。

直观形象，图片吸引学生注意，让学生更好的理解单词的意思

及时对所学单词进行巩固。

预设学生活动

1、

学生问候老师

2、

跟唱歌曲

设计意图

渲染课堂气氛，使学生更好的进入新课的学习

3、出示课件，对动物的特征进行描述。

学生理解如何对事物进行描述。

为句型的学习做铺垫。

4、学习重点句型This monkey is

教师问，学生依据教师提small and thin. 示回答问题

That monkey is big and fat. 5、学习书中课文，教师领读

学生分组朗读

学生跟读课文

理解课文句子意思

更好的理解如何正确运用句型

分组朗读课文，使每个学生都参与到其中

Step 3 Practice

1、

教师随机出示单词卡片

看谁反应最快

2、教师出示课件，进行随堂小练习。

3、学习字母A B C D的正确书写顺序。

学生看到单词需迅速站起来并读出单词

学生完成习题。

调动课堂气氛

调动学生的积极性

巩固本节课所学知识

学生在练习本上练习。

Step4 Summary Step5 Homework 总结本节课所学知识点

学生跟着教师一起总结

1、

抄写新单词

2、

与同伴进行句型的练习，学会对事物进行描述。

六、板书设计

Unit 1 That man is short.

short tall small thin big -----This monkey is small and thin.

-----That monkey is big and fat.