13 我能行ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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13 我能行ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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关键词：13 我能行ppt课件配套教案内容

正文

部编版二年级下册《道德与法治》

《13我能行》教学设计

执教者：方微微

教学目标

1.知识与能力

懂得“我能行”的含义和表现,培养自信心。

2.情感与态度

在正确认识自己的基础上树立自信的生活态度,培养肯定自我、努力试试的愉快心态。

3、行为与习惯

善于发现别人的优点,相信自己能做得更好。

4.过程与方法

积极学习他人的优点,学会取长补短。

教学重难点

1.重点:相信通过努力可以做得更好。

2.难点:真正体验我能行的过程。

教学准备

教师准备:课件、故事《眯咪学本领》。

学生准备:搜集努力做好一件事的图片或视频。

教学过程

一、故事导入

1. (课件出示故事《味咪学本领》)师:你们从中学到了什么? 1

2.学生测讨论交流。

3.师:你我都有大拇哥,竖起来是“你真棒”。请你们给它起个好名字,送给你和我

4.学生自由发言

5.师小小结:每个人都有自己的优点,我的大拇哥叫“再试一次”,我把它送给我自己, 因为我相信通过努力我一定能行! 【设计意图:以故事导入新课,能够激发学生的学习兴趣,引导学生树立“我很棒、我能行”的自信心。】

二、发现我哪里还不行呢

1.师:你们认为自己哪些方面不行,不够自信?今天,我们就一起来聊一聊。

2.(课件出示小学生联欢会视频)师:你们知道有些同学为什么觉得自己不行吗? 3.学生讨论交流。师:其实,只要你们敢于改变自己,勇于挑战自己,你们都能行。所以,请你们相信自己今天还不行，明天可能行。

【设计意图:让学生通过观看视频和相互交流,认识到只要敢于改变自己,勇于挑战自己,一定能行的。】

三、我也能行

1.师:现在,让我们一起来想想怎样能变得行。

2.学生分组讨论,在全班分享。

3.(课件出示教材第52页的图片)师:如果我们彼此之间取长补短、互相2

帮助,是不是就都变得很棒了? 4.学生讨论交流。

5.师小结:其实,只要我们相信自己可以做到,多多努力,就会有进步的! 【设计意图:让学生通过分组讨论,认识到我们彼此之间取长补短、互相帮助,都会变得很棒。】

四、谁会真的行呢

1.师:学校运动会中有太多的比寨而目(如跳高、长跑、跳远、拔河等),

四、谁会真的行呢

1.师:学校运动会中有太多的比赛项目(如跳高、长跑、跳远、拔河等),如果你们觉得自己可以胜任某一项活动,可以毛遂自荐。

2.学生讨论交流

3.师:请同学们说说你们为了此项比赛会作出哪些努力。

4.学生在小组内交流,小组代表发言。

5.师小结:看来,我们们不能只说行,努力オ行。

【设计意图:让学生认识到,即使是自己的强项也要不断努力オ会做得更好。】

五、课堂小结

通过本节课的学习,老师发现每个同学都很棒,每个同学都有自己的闪光点。因此,你你们应该相信自己,不断努力!同时,老师相信你们彼此之间取长补短、互相帮助,都会变得很棒1

板书设计

我能行

你在这点行我在那点行

今天还不行明天可能行

相信自己行我才可能行

资料摘要

13 我能行ppt课件配套教案内容

13 我能行ppt课件配套教案内容

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

13 我能行PPT课件和优质课教学设计

13 我能行课件国家一等奖

13 我能行PPT课件和优质课教学设计

13 我能行PPT及课堂实录内容

13 我能行PPT课件和名师教学设计2

13 我能行PPT课件和第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：13 我能行ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？