12 请到我的家乡来优秀公开课教案

统编教材《道德与法治》二年级上册

《请到我的家乡来》教学设计

德化浔中中心小学 郑春花

教材分析：

《请到我的家乡来》是部编版二年级上册《道德与法治》第四单元《我生活的地方》的内容，本单元包括“我的家在这里”“爱护身边的设施”“请到我的家乡来”三个主题。《请到我的家乡来》这个主题的教学主要是让学生发现我们家乡的美丽：从了解家乡的风景名胜，知道家乡的特产和美食等方面去感受，增强学生对家乡的自豪感。

学情分析：

我们德化物产丰富，风景优美，人杰地灵。二年级的学生由于年龄的局限，对家乡的美不够关注，对家乡的物产缺乏了解，因此，要让学生在收集资料的活动中，去发现，去感悟，去体验，让学生萌生热爱家乡的情感。

教学目标; 1. 学生在收集资料中，初步了解家乡的风景名胜及丰富的物产，萌生自豪感。

2. 学生用自己喜欢的方式清楚表达自己的感受和见解。

3. 培养搜集、整理和运用信息的能力以及合作学习的能力。

教学重点

1. 会用自己喜欢的方式清楚表达自己的感受和见解。

2. 收集有关家乡风景物产的资料，了解家乡的物产。

活动准备

教师准备：

1. 歌曲《德化我的家园》。

2. 查找反映家乡的美景、美食、物产等的图片、视频资料。

3. 课件制作。

学生准备：收集反映家乡的美景、美食、特产等的资料。

教学过程

一、交流分享，重温家乡美

1. 课前交流

师：我发现二（

）班的小朋友特别让人喜欢，你看，现在一个个精神饱满，专心致志，已经做好了上课的准备，真是太棒了！同学们，喜欢旅游吗？（喜欢）老师想带你们到处走走。

2.（课件出示书本55页的图片。）瞧，这座楼已经有300多年的历史了。这个小镇古色古香。这座瀑布有个好听的名字，叫“三叠泉”。其实像这样美的地方，我们的家乡也有很多，谁知道家乡哪些地方很美呢？家乡还有很多好吃的特色菜，你知道吗？

3.视频音乐重温家乡美景。

同学们，你们真是太棒了，郑老师要奖励大家欣赏一段视频，视频里介绍了什么，歌曲里唱出了什么，同学们可要认真看，仔细听哦！

师：视频放的是什么地方？（德化）对，是我们的家乡。你都看到了什么？听到了什么？

生1：德化的风景美。

师1：你看得真仔细！

生2：唱出了德化的好些景点。

师2：你的小耳朵可真灵！

4.揭题读题

德化，我们的家乡，它还有一个闻名世界的名字，谁知道是什么？（瓷都）这里风景优美，物产丰富，人杰地灵，国内外有很多人都想来旅游，作为瓷都的小主人，你们欢迎吗？（欢迎）让我们一起大声地邀请他们（揭题）——请到我的家乡来。

师：还能再真诚，再热情一点吗？再读课题。

师：你们的热情大家已经感受到了。

二、探究共进，分享家乡美

师：告诉大家一个好消息，今天就有许多的游客要来我们德化，我们该用什么方式接待他们呢？

生1：带他们游玩家乡美丽的景点。

生2：带他们品尝家乡特色小吃。

生3：带他们到陶瓷街购物。

……

老师今天想请你们当小导游，有信心能做好吗？

活动一：观家乡美景

师：我们先带客人们去看看家乡的美景吧。你觉得家乡哪些地方美呢？怎样向客人介绍家乡的美景呢？你说。你说。（生：①要讲清楚风景在什么地方？有什么特点？②要按顺序把景物的特点讲清楚。③要有联想。④介绍要亲切有感情。）

师：老师先来当导游吧。各位游客，你们好！我姓郑，大家就叫我郑导吧。（课件出示岱仙瀑布视频）。我们已经来到了德化县水口镇石牛山下的岱仙瀑布景区。岱仙瀑布有二百一十多米高，相当于70层楼房那么高。整个瀑布气势非凡，雄伟壮观。远远望去，瀑布就像挂在山前的一匹白布，又像青山爷爷花白的胡须。近看瀑布，像银色的巨龙呼啸而下。在阳光的照耀下，瀑布下的彩虹时隐时现，美丽极了！这个瀑布被誉为“华东第一大瀑布”。让我们用李白的诗句（PPT出示：飞流直下三千尺，疑是银河落九天）赞美它吧！（学生齐读诗句。）

师：听了老师的介绍，你们知道瀑布在什么地方？（生：岱仙瀑布在德化县水口镇石牛山下。）瀑布有什么特点？（生：瀑布的特点气势非凡，雄伟壮观。）老师由瀑布想到了——（生：白布、胡须、巨龙。）从老师的声音，你们有没有觉得老师喜欢岱仙瀑布？（生：①老师为家乡的瀑布感到自豪。②老师喜欢岱仙瀑布。）

师：给你们几分钟的时间准备，也来介绍你们熟悉的一处家乡风景。（学生准备。）

师：谁先来当导游？（指名学生当导游。生1：大家好！我姓林，大家就叫我林导吧。我们来到德化的九仙山啦。九仙山有“中土蓬莱第一山”美称，奇石、云海、雾凇，是九仙山的代表风景，这里就像仙境一样，大家是不是流连忘返了？）

师：你抓住了九仙山的奇石、云海、雾凇介绍。大家印象深刻吧。

师：谁来当小导游。生2：大家好！我姓（）大家叫我（）导。德化美湖樟

树王,至今已有1300多年的历史，树干参天，生机勃勃，犹如擎天大伞遮荫大地，把浓绿景色献给人间。

师：谁来当小导游。生3：游客们，洞上陶艺村在德化县三班镇。景区里的古龙窑（月记窑）已经有400多年的历史了。

师：谁来当小导游。生4：游客们，顺美陶瓷生活馆，是一个多元化的陶瓷文化创意产业园区，人们称它为“陶瓷界的迪斯尼乐园”。在那里你可以欣赏到各种陶瓷，还能在那里体验自己制作陶瓷的乐趣。（相机播放顺美陶瓷生活馆视频）

师：谁来当小导游。生5：朋友们，德化县南埕镇石龙溪橡皮艇漂流素有“华东第一漂”之美誉，地处“国家森林公园”石牛山下，两岸青山绿水，风景优美。

师：谁来当小导游。生6：朋友们，德化县塔兜村塔兜温泉，是一个不可多得的天然温泉景区，如今已经名闻遐迩，八方宾客纷纷前往旅游、疗养。

师：谁来当小导游。生7：游客们，南埕桃仙溪景区，又名“桃花岛”，春天到这里，可以欣赏美丽的桃花；夏天到桃仙溪，正是戏水，泛舟的好时机。

师：谁来当小导游。生8：德化县陶瓷博物馆展现从古到今的陶瓷工艺和悠久的陶瓷历史。

师：谁来当小导游。生9：游客们，石牛山景区德化县水口镇，因山上一块大石像牛而得名。有著名学者称它为“天下第一奇石山”。

师：谁来当小导游。生10：游客们，其实德化的夜景也是非常美的呢。夜幕初上，霓虹闪烁，城区各主要道路上灯火辉煌，在路灯、霓虹彩灯、景观灯的照射下，临街的大型建筑全部“沐浴”在大彩的灯光中，轮廓清晰，美轮美奂。踱步在沿溪休闲步道上，两岸的夜景倒映在波光粼粼的水面上，与万家灯火交相辉映，构成了一幅“大美瓷城”的美丽画卷。

师：谁来当小导游。生11：驾云亭公园风景优美，空气清新，是人们运动的好地方。

……

师：同学们的介绍真精彩，老师为你们感到骄傲。是啊，家乡的一座山、一

条河，甚至一棵古树，一栋楼阁在我们的心中都是最美的风景。看完这些美景，你为生活在德化高兴吗？（板书：风景美）

活动二：尝家乡美味

师:我们的家乡不仅景色优美，而且有许多风味独特的特色菜,现在游客的肚子也开始咕咕叫了，我们得带游客们吃饭去了。

1.师：在这之前，老师要先考考你们，看你们能不能当好这个小主人.接下来，我们来玩“对号入座”的游戏。老师要请一些同学当小小服务员，谁来？请当服务员的同学站在一边。老师还要请家乡的小主人代表，谁愿意上来。其它同学要睁大眼睛看哦！

小小服务员上菜啰！下面请小主人们拿着手中牌子对号入座。

请你大声地说出这道菜的名字。

（竹筒饭：香软可口，是招待客人的珍贵美食。

黑兔熟地煲：不但味道鲜美，而且营养丰富。

大肠苦菜汤：清凉降火、消炎解毒，被称为“民间第一汤”。

赤水炸粿：这是我们德化的一种思乡之情。

水口鲶鱼汤：这是我们德化的一种鲜味。

农村红酒鸡：祛风除湿，功效独特，堪称一道佳肴。）

师：我也心动了，有机会我一定得去吃。

师：说得我现在就想吃了。

2.师：孩子们，你们对我们德化的美食可真了解。说得我都快流口水了。我们德化的美食还有很多，谁来说说你吃过哪些好吃的东西？如红菇面线、苦菜饭、糍粑、米粉蒸肉、过饥草汤、山蕨菜、大肠羹、龙门滩7煮8煮活鱼等等，看来我们的游客们有口福了。咱们家乡菜的味道无话可说啊！（板书：菜味佳）

活动三：推家乡特产

师：同学们，家乡优美的景色，可口的菜肴一定给游客留下了深刻的印象。现在游客将带着满心的喜悦回去了，我们不能让他们空手而归吧，总该带点我们家乡的土特产回去给亲朋好友。你知道我们家乡有哪些特产呢？

1.指名推荐特产。

德化的瓷器闻名中外。

德化黄花菜、德化梨、德化油茶、德化黑鸡、德化黑兔、德化红酒、德化十八学士茶花。

2.师：这么多的特产，我要买什么呢？客人犹豫不绝。谁能向向客人们介绍一下？

3.师：谁来推荐你熟悉的一种特产。（学生推荐特产。）你说得真好，如果能说得更有礼貌一点就更好了。可以怎么说呢？

4.师：请你们当小老板也来向客人介绍一下家乡的特产。同桌两个一个当老板一个当游客先练习一下。在介绍前要先想好自己要介绍什么？怎么介绍？好开始吧。

5.指名上台展示。

生1：游客们，黄花菜营养又好吃，送亲戚、送朋友。吃了身体更健康。

生2：朋友们，德化的笋干，含有多种维生素，有防癌、抗癌作用。买一点回去吧，全家都可以吃。

生3：又脆又甜的德化梨，又脆又甜的德化梨，让你吃了又想吃。朋友们快来买。

生4：十八学士茶花是茶花中的一个珍品，它树型优美，花朵结构奇特。买一棵回去种在小院吧。

生5：朋友们，我们德化的陶瓷世界闻名，品种多，中国白洁白如玉，中国红喜庆吉祥。

6.师：不久前，在厦门举行金砖五国会议，大家知道吗？（生：不知道。）没关系，在这一次会晤中，德化陶瓷装点着各个角落。我们来欣赏德化金砖会议上的《四海同心》系列日用瓷。（PPT出示图片，配上“青花瓷”音乐。）《四海同心》系列，包括餐具套装、金砖元首杯、茶咖系列套装和洗漱套装。大家看这一套“五彩祥云”餐具：最下面的是托盘，中间是菜碟，上面这个是罩。更值得一提的是这套餐具的筷子也是陶瓷。瞧，这个就是金砖元首杯。它的杯底透过光照，会变成五种不同颜色的牡丹花，透着光手按住花蕊，这是一朵红牡丹；用

手机拍摄时变成绿牡丹，空杯时是白牡丹，加入水后是黑牡丹，神奇吗？心动了吗？

7.小结。师：咱们德化不仅历史悠久、风景优美，而且物产也丰富啊。(板书：特产多) 三、反馈提升，赞颂家乡美

师：同学们！我们的家乡不仅山美、水美、人美而且还有许多的特产呢，看到这些，你们想用什么方式来赞美我们的家乡呢？

1.指名说。

生1：我想画一幅画来赞美家乡。

生2：我想唱一首歌来赞美家乡。

生3：我想说一句话来赞美家乡。

生4：我想跳一支舞来赞美家乡。（师：高兴得想跳舞了。）

2.说一句话或几句话来赞美家乡。

师：赞美的方式有很多种，不管用哪种方式，赞美的语言总是最重要的。哪位同学能用一句话或是几句话来赞美家乡呢？

生1：我的家乡真美，我为家乡感到骄傲。

生2：我的家乡这么美丽富饶，我爱我的家乡。

四、课后延伸，宣传家乡美

1.师：同学们想说的话太多了，没关系，课后以小组为单位办一份家乡报，将家乡闪光的地方都放进报纸里，让更多的人了解德化，热爱德化。

2.师总结：（课件出示课本55页的小诗）是呀，我们的家乡：“天也美，地也美，山也美，水也美，歌也美，人更美。家乡的美，看不够，说不完。”我们真诚地希望通过大家的介绍和邀请，让世界各地的朋友都到我们的家乡来参观旅游投资，把我们的家乡——德化建设得更加繁荣美好。

最后让我们举起手再次发出我们真诚的邀请……生（齐答）：“请到我的家乡来！