2 我真棒教学设计案例｜教案在线预览

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单元课题：《我真棒》教学目标：1.善于发现自己的优点，树立自信心。 2.学会欣赏、赞美他人的优点。3.能学习同学的优点、长处，激励自己进步。教学重点：喜欢自己，并能从自己身上找到优点和长处。教学难点：能学会欣赏别人的优点和长处，并尝试制订让自己更优秀的目标。教学准备：多媒体课件、优点卡片。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我真棒

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2024-10-07 13:06:17

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学校：岳麓区实验小学

2 我真棒教学设计案例

未知

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关键词：2 我真棒教学设计案例

正文

单元课题：

《我真棒》

教学目标：

1.善于发现自己的优点，树立自信心。

2.学会欣赏、赞美他人的优点。

3.能学习同学的优点、长处，激励自己进步。

教学重点：

喜欢自己，并能从自己身上找到优点和长处。

教学难点：

能学会欣赏别人的优点和长处，并尝试制订让自己更优秀的目标。

教学准备：

多媒体课件、优点卡片。

教学过程: 一、引入话题，唤醒生活

师：同学们，喜欢什么节日？

生：……

师：你们是怎么庆祝六一儿童节的？

生：……

师：在六一儿童节上，你进行了哪些表演？谁来具体说说。

多个学生介绍自己的表演，结合学生的述说，可以让他们再表演一次。

师：听了大家的讲解，我感受到咱们班的同学可真棒。看，我还特意搜集了大家表演的照片呢。（课件出示学生六一表演的照片）

二、合作学习，体验生活

活动一：我很棒

师：同学们，你们在六一儿童节上的演出非常精彩，而且你们每个人身上都有自己的闪光点，老师特别喜欢你们。课前，我让你们整理了自己的优点，都带来了吗？

生：带来了。

师：那么多同学想说，那就赶快在你的小组里说一说吧。

小组交流。

师：谁来和大家说一说？

生：…… 师：是啊，同学们，你们的优点真多。

（播放课件）

师：xxx在书法方面是最棒的，xxx在读书方面是最棒的，xxx在做家务方面是最棒的，xxx在团结同学方面是最棒的……

师：xxx的书法特别好，也获得过很多奖。你为大家介绍你平时都是怎样练习书法的？

生：……

师：是啊，每项本领的获得都与我们平时的付出分不开，每天进步一点点，才能成为我们的大优点。谁再来说一说，你平时是怎样做到每天进步一点点的？

生：……

师：正是我们的努力，才让我们变得更棒，所以在面对困难时，我们要大声地说“我能行”。

生：我能行！

师：通过同学们的介绍和老师的调查，老师发现我们班的同学是那么优秀，有这么多优点。教师为你们点赞！（师伸出大拇指）

可是有这样一位同学，说她自己没有一点优点，也没有别人表现得那么优秀。（课件播放一个女孩向妈妈述说的情景：妈妈，我没有表姐那么会唱歌，字也写得不太好）同学们，她的想法对吗？谁来帮帮她呢？

生：……

师：是的，每一个人都是不一样的，都有自己的特长与优势。我们怎样发现自己的优点呢？

生：……

师：同学们，我们要换一个角度考虑，要从自身的实际出发，去发现优点。每一个人都要善于认识自己，都要为自己的优点喝彩。

关于本教案的常见问题

Q：2 我真棒教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我真棒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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