4 我的牙齿白又白教学目标

《保护牙齿》教案

罗丽莎

教学目标：

1、了解牙齿的重要性。

2、了解蛀牙形成的原因。

3、了解换牙的常识，学会保护恒牙，养成坚持每天刷牙的习惯。

教学重点：了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。

教学难点：蛀牙形成的原因。

教学过程：

(一)以猜谜语的形式引出主题

1、师：今天老师请小朋友猜一个谜语，兄弟生来白，队伍排两排。嚼饭又切菜，活儿干得快。

(牙齿) 板书课题：保护牙齿

过渡句：小朋友你们的牙齿漂亮吗？我们一起来看看吧。

（二）看一看，评一评

观察牙齿，对照健康牙齿的标准说说自己和同桌的牙齿。

1.

照镜子自己说牙齿的状况

2.

同桌之间相互说牙齿。

过渡句：刚刚观察牙齿的时候，老师发现很多小朋友开始换牙了。

（三）牙齿小常识

1.乳牙和恒牙

师：你们知道吗，换掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小朋友的乳牙如果已经是蛀牙了就要千万小心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的伤害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来了。

过渡句：换牙是特殊时期，所以我们在换牙的时候要特别注意，要注意哪些事项呢？

2.换牙知识

不要摇动自己已松动的牙齿；不要舔自己新长出来的牙；乳牙没掉就长出新牙时应该到医院看牙医；经常吃一些含钙质多的食物；

过渡句：牙齿对我们这么重要，那牙齿到底有什么作用呢？

（四）牙齿的作用

吃东西

帮助发音

美观健康

过渡句：如果没有保护好美观又健康的牙齿，牙齿会变成什么样呢？（播放三张蛀牙的图片）

（五）蛀牙的形成原因

过渡句：想知道蛀牙形成的原因请听《没有牙齿的大老虎》的故事。

观看《没有牙齿的大老虎》的故事。

同学们思考问题

1、

看完了故事，大老虎为什么会得蛀牙啊？

2、

有了蛀牙之后会怎么样啊？

牙齿肿痛

影响美观

拔牙

牙齿的细菌吃进肚里

过渡句：小朋友一定很好奇，牙齿到底怎样变成了蛀牙呢？我们一起来看看原因吧。

原因：细菌+糖类物质变成了酸性的物质，腐蚀了我们洁白的牙齿，让我们的牙齿变成了又黑又黄的蛀牙。

过渡句：我们知道了蛀牙形成的原因，那小朋友你知道如何保护自己的牙齿吗？

(六)师生共同寻找保护牙齿的方法

师：牙博士来考考大家，如何防止蛀牙，保护好自己的牙齿。

(

早晚认真刷牙，饭后漱口。改正用舌头舔牙，咬指头和铅笔等不良习惯。不挑食、不偏食，吃杂粮，营养均衡。用双侧咀嚼，以免单侧牙齿磨损严重。少吃糖果，少喝甜饮料。每半年检查一次牙齿，有病早发现。叩齿。) 过渡句：刚刚请我们说了刷牙是防止牙齿变蛀牙的好方法，那小朋友们你们会刷牙吗？

(七)知道正确的刷牙方法

1、请幼儿演示刷牙动作

师：我请小朋友做做看，刷牙的动作是怎么样的?(小朋友上前在牙模上演示) 2.师做刷牙的示范动作

师：最重要的是每颗牙齿、每个角度都刷到。3.做刷牙操。

（八）总结