2.周末巧安排优秀说课稿

2.周末巧安排

执教：淮安市朱坝小学 衡琴

【教学内容】：人教版二年级上册《道德与法制》2.周末巧安排（第一课时）

【教学目标】：

1.结合“小宝”的故事，让学生感受到合理安排周末时间的必要。

2.通过学习，初步培养学生的时间观念；

3.学习在生活中合理安排时间。

【教学重难点】：

通过“小宝”的故事与学生已有经验的共鸣，使学生认识到合理安排时间的重要性。

【教学准备】：

1.PPT课件2.学生活动单

【教学过程】：

一、激趣导入新课

1.《快乐的星期天》歌曲欣赏。

2.引入：周末

二、周末体验分享

1.晓云的周末

2.我们的周末（同伴交流、指名分享）

三、绘本体验明理

1.小宝的烦恼——不可以

（1）出示绘本：仔细观察小宝做了什么？

（2）跟小宝说道理：选择一幅图跟同伴说说，再和大家分享。

（3）分享经历：你有和小宝一样的经历吗？周末爸爸妈妈会对你说不可以吗？为什么？

2.情境判断——这样可以吗？

（1）分别出示图，可以吗？为什么？

（指名说说图中情境，判断，说明理由）

（2）友情提醒：好习惯，从小事做起：早睡早起、重要的事情先做。

3.实践应用——我们的周末打算

（1）和同伴交流

（2）指名分享

（3）小结：周末要做的事情真多，所以我们要合理安排——点题“巧安排”

四、经验延伸拓展

1.大家的周末（图片赏析）

（1）播放图片

（2）指名说说大家做什么事情了？

提醒：做有意思的事、有意义的事。

2.怎么做呢？下节课我们继续学习，到底怎么“巧”安排。

板书：

2.周末巧安排

星期六 时间

合理

星期天 顺序

课题：2.周末巧安排(活动单) 【学习目标】

1.读懂小宝的烦恼，帮助小宝想想为什么。

2.通过小宝的故事，知道合理安排周末时间的重要。

3.学习珍惜时间，合理安排时间。

【课前活动】

1.周末是由星期____和星期_____ 组成的。

2.上个周末你做什么了？请用说一说再写下来。

上个周末的______（什么时候），我________________________________ ______________________________________________(做什么事情)，我的收获是_______________________________。

【课堂活动】

1.欣赏歌曲

2.说说自己的上个周末

3.读绘本故事

4.说说自己的周末打算

友情提醒：说清楚什么时间，做什么事情，打算做几件事就说几件。

【课后活动】

下个周末你打算做些什么，按照事情的先后顺序下来。