2 学做“快乐鸟”教学实录及点评｜教案在线预览

资料摘要

《学做“快乐鸟”》第一课时教学设计学习目标： 1.说出生活中让自己快乐的事情，感受快乐带来的身心愉悦。2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。3.知道生活中也会有不开心的事。重点： 1.说出生活中让自己快乐的事儿。2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。难点：记住快乐，摒弃不快乐。教学过程

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 学做“快乐鸟”

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2018-04-26 08:53:00

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学校：镇原县临泾乡祁家庙明德小学

2 学做“快乐鸟”教学实录及点评

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关键词：2 学做“快乐鸟”教学实录及点评

正文

《学做“快乐鸟”》第一课时教学设计

学习目标：

1.说出生活中让自己快乐的事情，感受快乐带来的身心愉悦。

2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。

3.知道生活中也会有不开心的事。

重点： 1.说出生活中让自己快乐的事儿。

2.体验分享快乐后，快乐加倍自己更快乐。

难点

：记住快乐，摒弃不快乐。

教学过程：一、

导入新课

1、提问：你今天开心吗？

2、播放视频《快乐的小鸟》，

感受小鸟的快乐。

3、提问：听完这首歌，你快乐起来了吗？

二、

讲授新课

活动一、我很快乐

1、请同学们把课本翻到第6页，自读第一个标题（我很快乐）下的内容，感受不同的快乐。

2、快乐分享会

请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手。

3、小结：游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，挑战带给我们快乐，生活处处有快乐。

活动二：也有不开心的事。

1、播放视频《愤怒的小鸟之蛋糕过敏》，让学生们谈谈看完之后的感受。

师：你们看了可能被逗笑了，可视频里的两只小鸟可都不开心了。生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事。

2、伤心漂流瓶

（1）在一张纸上，写下一件让你感觉不开心的事，折起来交到组长的小漂流瓶当中。

（2）老师现在把收到的小纸条都打乱，看看你们会收到什么样的心情小纸条。

备注：收上来以后老师把纸条打乱，然后再快速发回去给学生。让学生开火车读自己收到的小纸条。

3、想一想，并回答：你有没有遇到类似不开心的事情？现在你还会为这些事情不开心吗？

4、小结：不开心的事情就像天上的乌云，总是会有的。但是很快乌云就会飘过，变成晴天啦！

活动三：纸飞机，丢掉不开心。

方法：让学生们把手上写着不开心的纸条折成纸飞机，让它飞向垃圾桶！

三、

课堂总结

【快乐约定】

我们要学会把不开心的事写在风里，让白云把它带走；

把开心的事情写在心里，让自己永远快乐！

做一个快乐的人！

四、

板书设计

学做“快乐鸟”

我很快乐——

分享快乐

我不开心——抛开烦恼

关于本教案的常见问题

Q：2 学做“快乐鸟”教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 学做“快乐鸟”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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