练习一教学设计(教案)｜教案在线预览

资料摘要

动手做(一)学情分析:经过上一节课的学习,学生对常见的这几种平面图形有了认识和了解,能力强的同学能用纸折出好几种图案,还有一些同学不会折,所以在教学中要有侧重。学习目标标1、通过折纸,剪拼等活动进一步认识平面图形。能对简单图形进行分解和组合。2、发展空间观念和动手操作能力。新课标第一网3、发展初步空

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习一

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2021-03-06 13:32:32

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学校：锦州市凌河区重庆路小学

练习一教学设计(教案)

未知

2021-03-06 13:32:32

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关键词：练习一教学设计(教案)

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动手做(一)

学情分析:经过上一节课的学习,学生对常见的这几种平面图形有了认识和了解,能力强的同学能用纸折出好几种图案,还有一些同学不会折,所以在教学中要有侧重。

学习目标标1、通过折纸,剪拼等活动进一步认识平面图形。能对简单图形进行分解和组合。

2、发展空间观念和动手操作能力。新课标第一网

3、发展初步空间观察,培养学习兴趣。

学习重点: 能用简单图形进行分解和组合。

难点; 动手操作

教学过程:

一、折一折

1.把附页图1中一的正方形纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪,比一比。

(先想后实践,再对比。)

2、学生交流各自的折法

3、动手剪一剪、比一比、(看一看,自己这的两部分是不是一样大)

4.把附页图2的长方形、三角形、圆的纸分别折成一样的两部分,怎么折?剪一剪,比一比。

(1)\学生独立折一折

(2)展示、交流、汇报(展示多种折法)

二、拼一拼

1.让学生利用上面剪出的图形,按照书上的样子拼一拼。

2、让学生说一说频出的图形由哪些平面图形拼成?拼成的图形像什么?

3.与同伴合作,还能拼出什么图形

三、练一练

1.折飞机。

(1)自己动手研究,实践制作

(2).小组合作,交流评议

(3.)展示你的作品。

2.利用附图3,学生动手剪一剪、拼一拼

3.完成练一练3和4

(1)小组讨论、交流

(2)动手操作

(3)展示

四、总结:说说本节课你有哪些收获?

板书设计

动手做(一)

关于本教案的常见问题

Q：练习一教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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