认识1万课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

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认识一万一、引入新课,熟知目标。(5分钟)1、口算9×9= 60×3= 54÷9= 9×70=50×9= 30÷5= 36÷4= 27÷3=2、自读学习目标。二、自主学习( 25分钟)1、认识一万。(1)一个一个的数,从一

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所属课文：认识1万

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2018-05-23 08:05:00

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学校：滦州市滦城街道范庄小学

认识1万课件配套优秀获奖教案

未知

2018-05-23 08:05:00

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关键词：认识1万课件配套优秀获奖教案

正文

认识一万

一、引入新课,熟知目标。(5分钟)

1、口算

9×9= 60×3= 54÷9= 9×70=

50×9= 30÷5= 36÷4= 27÷3=

2、自读学习目标。

二、自主学习( 25分钟)

1、认识一万。

(1)一个一个的数,从一数到一万,大约需要()个小时。

(2)课件出示正方体,每个正方体由()个小正方体组成。10个正方体一共是()个小正方体。

一千一千的数,()个一千是一万

(3)一万写作:

10000是一个()位数。

2、认识一万人民币。

(1)观察大屏幕,从图片上你能获得哪些信息?

(2)感知一万。

3、数一数、量一量。

(1)小组合作数出100张复印纸,摞在一起,并量出100张这样的纸有多厚。

(2)猜一猜,如果一万张复印纸摞在一起,你能猜出有多厚吗?

(3)让学生量一量有多高。

三.反馈练习。( 5分钟)

1、写出下面的数。

五万写作:()九万写作:()

四、当堂检测。(5分钟)

1、数学书6页练一练1.

2、一个电影院有500个座位,要组织10000名小学生观看一部安全教育录像片。需要安排()场。

关于本教案的常见问题

Q：认识1万课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《认识1万》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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