分一分（一）ppt课件课堂实录

《认识分数》教学设计

辽阳市辽阳县刘二堡镇河北小学王君

教学内容:北师大版小学数学三年级下册第五单元《认识分数》教学目标:

1.结合具体情境和直观操作,初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。

2.经历观察操作等活动,培养学生的动手操作能力和语言表达能力。

3.感受数学与生活的联系,培养学生自主探索的学习习惯,教学重点:

1.初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数,知道分数的各部分名称。

教学难点:

2. 初步理解分数的意义。

教学准备:

印有花瓶、脸谱……图片若干,正方形纸一张,水彩笔,尺子。教学过程:

一、创设情境,激发兴趣。

1. 谈话导入:

2.分东西。

(1)分苹果。

(2)分矿泉水。

（3）分蛋糕。

（4）引出分数。

3.板书课题。

二、认识分数，操作探究。

（一）认识二分之一。

1

2

1（1

）读。 21.

认识

（2

）说一说怎样得到的。

2.

巧手涂画

分数在我们生活当中无处不在，刚才我们认识了，你能涂出这

些图形的吗？

1

2121212

3.展示作品：

把你们的作品贴在黑板上，展示给大家欣赏。

质疑：半个花瓶、半个脸谱、半个图形等，形状不同，但涂色部

分都表示这个图形的。

在自己涂的结果中找一找有几个这样的

（二）认识四分之几。

1

、认识

请同学们拿出一张正方形纸，平均分成4份，把其中的一份涂上颜色，想一想：涂色部分是这张纸的几分之几？

（学生动手折一折、涂一涂，并展示出各种不同方法。）

141212

质疑：折法不同，都可以用表示

2.

涂一份是这张纸的，那涂2份、3份、4份呢？

3、小结分数概念。

小结：像，，，，， ……都是分数。（板书）

4、介绍分数各部分名称。

5、写分数。

6、学习了那么多的分数，你能自己创造一个吗？

三、综合运用，发展思维。

羊村村长看大家的表现这么好，要送给我们一个闯关游戏，有没有信心过关？

第一关：用分数表示下列各图的阴影部分。（55页1） 第二关：按分数吧下面各图形涂上颜色。（55页2） 第三关：下面的分数表示涂色部分对吗?(55页3)

第四关：猜猜下面那条线段长。

四、总结全课，畅谈收获。

这节课你学习了那些新知识？你有什么收获吗？

1

21

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《认识分数》教学设计

辽阳市刘二堡镇河北小学王君

2013年11月