轴对称图形ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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《认识轴对称图形》教学建议教学目标:1、结合实例,经历感受轴对称现象,观察、操作等认识轴对称图形的过程。2、了解“对称”的含义,能找,出生活中的对称现象,初步认识轴对称图形。3、在观察、想象轴对称图形形状的过程中,发展空间观念。教学建议: Array◆对称现象1、出示教科书中的6张图片,让学生说一说

资料类型：教学教案文档

所属课文：轴对称图形

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2018-05-27 10:09:00

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学校：滦州市响嘡街道小闫营小学

轴对称图形ppt配套教案和课堂实录

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2018-05-27 10:09:00

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关键词：轴对称图形ppt配套教案和课堂实录

正文

《认识轴对称图形》教学建议

教学目标:

1、结合实例,经历感受轴对称现象,观察、操作等认识轴对称图形的过程。

2、了解“对称”的含义,能找,出生活中的对称现象,初步认识轴对称图

形。

3、在观察、想象轴对称图形形状的过程中,发展空间观念。

教学建议: Array◆对称现象

1、出示教科书中的6

张图片,让学生说一说是

什么,再提出“观察图片

的形状,它们有什么特点”

的要求,给学生充分交流

的时间,重点说一说这些

图片有什么共同特点。如,

枫叶左右两边的形状一

样,蝴蝶两边的形状一样

等。

2、教师启发:这些图

片的形状两边完全一样,,

你能指出是从哪分开的

吗?让学生指一指,可以

在书上画一画。然后告诉

学生:像这样两边完全一

样的图片,我们就说它们

的形状是对称的。

3、提出“说一说”的要求,让学生交流在生活中见到的对称现象。

◆做一做

1、指导学生按要求剪下附页中的图形,沿虚线对折。提示学生,看一看:

能发现什么?

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2、交流学生操作的过Array程和发现的图形特点。在

学生体验到这些图形沿虚

线对折后能完全重合的基

础上,师生共同总结出“轴

对称图形”和“对称轴”

的概念。

◆练一练

第1题,先判断哪些图

片是对称的,再让学生自

己画虚线。

第2题,先让学生自己

连一连,再说一说判断的

理由,也可以让学生照样

子动手剪一剪。

第3题,师生一起判

断,使学生了解平行四边

形不是轴对称图形。然后

让学生画出一条对称轴,

并把一半涂上自己喜欢的

颜色。交流时,重点说一

说对称轴是怎样画的。根据学生的接受能力,结合学生对对称轴不同位置的画法,可讨论一下:这几个图形各有几条对称轴。使学生了解,有些轴对称图形有多条对称轴。如,正方形有4条对称轴、圆有无数条对称轴,但这些不作为基本要求。

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关于本教案的常见问题

Q：轴对称图形ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《轴对称图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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