3的倍数的特征全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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3的倍数特征教学内容:教材第10页例2教学目标:1、让学生理解3的倍数特征;2、会判断一个数是否是3的倍数。过程与方法:经历探索3 的倍数的特征的过程,体验观察探究,归纳总结的方法。情感态度与价值观:通过对3 的倍数特征的探索,培养学生的探究能力和观察能力以及合作交流能力。教学重点:理解3 的倍数特

资料类型：教学教案文档

所属课文：3的倍数的特征

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2018-04-24 17:22:00

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学校：郴州市亚星学校

3的倍数的特征全国优秀课堂实录

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关键词：3的倍数的特征全国优秀课堂实录

正文

3的倍数特征

教学内容:教材第10页例2

教学目标:1、让学生理解3的倍数特征;2、会判断一个数是否是3的倍数。

过程与方法:经历探索3 的倍数的特征的过程,体验观察探究,归纳总结的方法。

情感态度与价值观:通过对3 的倍数特征的探索,培养学生的探究能力和观察能力以及合作交流能力。

教学重点:理解3 的倍数特征。

教学难点:能找出3 的倍数,对于方法的运用。

教法与学法:引导探究,观察讨论

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、复习旧知:

1、说一说2的倍数特征,并找一找2的倍数;

2、用三个数字来摆一摆2 的倍数和5的倍数。

二、探究新知:

1、猜想3 的倍数特征;

2、试着写一写3 的倍数(至少写10个);

3、小组内组织先观察3的倍数再讨论3 的倍数有什么特征?

试着总结归纳一下;

4、小组展示归纳3 的倍数特征:一个数各个数位上的和是3

的倍数,则这个数就是3 的倍数。

5、小组之间进行写数验证结论。

三、知识应用:

1、判断;

四、课堂小结:

五、能力提升:

六、作业布置:

关于本教案的常见问题

Q：3的倍数的特征全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3的倍数的特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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