分式的乘除法的应用教学设计方案｜教案在线预览

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八年级数学科上期《分式的乘除的应用》教学设计课题年级分式的乘除的应用八年级班级8.4 课型新授任课教师章节15.2 严红周次时间第 15 周12月课时第2课时学知识与技能习过程与方法目情感态度标与价值观学习重点学习难点1.熟练运用分式的乘除法法则进行运算.2.掌握分子、分母为多项式的分式乘除法混

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所属课文：分式的乘除法的应用

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学校：西充县天宝初级中学

分式的乘除法的应用教学设计方案

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关键词：分式的乘除法的应用教学设计方案

正文

八年级

数学科

上

期《分式的乘除的应用》教学设计

课题

年级

分式的乘除的应用

八年级

班级

8.4 课型

新授

任课教师

章节

15.2 严红

周次

时间

第 15 周

12月

课时

第2

课时

学

知识与技能

习

过程与方法

目

情感态度

标

与价值观

学习重点

学习难点

1.熟练运用分式的乘除法法则进行运算.

2.掌握分子、分母为多项式的分式乘除法混合运算. 3.在发展推理能力和有条理的表达能力的同时，体会学习数学的乐趣。

掌握分式的乘除及混合运算法则.

掌握分子、分母为多项式的分式乘除法运算.

学法指导

自主探究，合作交流

一、课前热身

1.分式的乘除法法则：

两个分式相乘，用

作为积的分子，用

作为积的分母; 两个分式相除，只需把除法转化为

223温

2. 分解因式：(1)xy2xyy

(2)aa

(3) x2+8x+12=

课

3. 计算

故

a2b2ax4a4b29x



(1)·；

(2)

15x28a4b前

3cd6cd

与

自

35155255

（3）

（4）

2643122

预

二、自主探究

学

分式的乘除混合运算

习

x3x25x6x25x43ab28xy3x(1)3(2) (2) ·÷

2232xy9ab(4b)x16x4x4

快

乐

展

示

质

疑

探

究

5c20c3a26a93aa262(6abc)计算：（1）

（2）

2b3a92a2b430a3b104b2

提出自己的疑问，运用集体智慧，共同解决

计算：

自

主

学

习

与

合

作

测

评

探

反

馈

究

3xx2y(1)8xy() 6z4y624

y24y41126y 课

(2)2y6y39y2

堂

检

测

x2xy(3)2(xy)xxy

2yxy

3(xy)2941.计算： (xy)3yx(yx)能力21－xx2＋3x＋22÷(x－1)·请选一个你喜欢的数求值。

提高

2.化简:2x＋4x＋4x－1

课

课后反思

后

经验和教训：

关于本教案的常见问题

Q：分式的乘除法的应用教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分式的乘除法的应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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