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测试一运动的描述班级姓名一、选择题1．诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水2．两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速aA＝3m/s2，物体B的加速度aB＝5m/s2，两者

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所属课文：本章复习与测试

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2018-06-25 10:51:00

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学校：怀化市第一中学

本章复习与测试优质课教案设计

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关键词：本章复习与测试优质课教案设计

正文

测试一

运动的描述

班级

姓名

一、选择题

1．诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（

）

A．船和山

B．山和船

C．地面和山

D．河岸和流水

2．两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速aA＝3m/s2，物体B的加速度aB＝5m/s2，两者加速度的大小比较（

）

A．物体A加速度大

B．物体B加速度大

C．物体A的速度大

D．物体B的速度大

3.下列关于质点的说法中正确的是（

）

A.质点就是质量很小的物体

B质点就是体积很小的物体

C质点是一种简化模型，实际上存在

D如果物体的大小和形状对所研究问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点

4.以下的计时数据，指时间间隔的是（

）

A学校每天8：00准时上课

B每节课45min C数学考试9：40结束

D周末文艺晚会18：40开始

5.下列关于位移和路程的说法中正确的是（

）

A对于一个运动的物体，经过一段时间，位移可以等于零但路程不可能等于零

B路程可以大于位移的大小，也可以等于或小于位移的大小

C位移的大小总是小于路程

D物体做直线运动，位移的大小总是等于路程

6.短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，10s末以11.2m/s的速度到达终点，则运动员在全程中的平均速度是（

）

A.9m/s

B.10.2m/s

C.10m/s

D.9.1m/s 7.用毫米刻度尺测量物体的长度，下列哪些读数符合有效数字要求(

) A.1.502m

B.1.6214cm

C.12.40cm

D.4.30mm 8.物体的加速度为2m/s2,表示这物体（

）

A．每秒运动2m

B.每经过1秒，其速度增大2m/s2 C.每经过1秒，其速度增大2m/s

D每经过1秒，其位移增大2m 二．填空题

9.练习打点计时器时，接通电源和释放纸带（物体）的次序应该是先_____________________,后_________________________________ 10.一质点向东运动了300m，又向南运动了400m，则质点通过的路程为___________,位移的大小为__________________. 11.电磁打点计时器在使用时，应接在_____________V的________流电源上，当频率是50Hz的情况下，纸带上相邻两点的时间间隔为___________s. 三．计算题

12.如图所示是一质点的速度时间图像，由图像可知：质点在0~2s内的加速度是a1=__________在2~4s内的加速度是a2=________________,位移是x=____________在4~5s内的加速度是a3=______________(写出计算过程)

13.一子弹击中木板的速度是600m/s,历时0.02s穿出木板，穿出木板时的速度为300m/s,则子弹穿过木板时的加速度大小为________________m/s2,(写出计算过程)加速度的方向___________________

14.以12m/s的速度运动的汽车，紧急刹车后的加速度大小为5 m/s2 ,求：

（1）刹车后2秒末的速度；

（2）从刹车开始3秒内的位移

关于本教案的常见问题

Q：本章复习与测试优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《本章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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