回顾·拓展八ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

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六年级修改病句(复习)任课教师:梁桂华复习内容:修改病句复习要求:①让学生了解常见病句的类型。②让学生掌握修改的方法。③让学生会使用常用的修改符号。④让学生懂得修改病句的原则。复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。复习难点:分析病句的病因。教具准备:教学ppt。复习过程:一、教师谈话引入:二、揭示

资料类型：教学教案文档

所属课文：回顾·拓展八

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2018-03-29 16:34:00

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学校：剑阁县南禅小学校

回顾·拓展八ppt配套的教学设计方案

未知

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关键词：回顾·拓展八ppt配套的教学设计方案

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六年级修改病句(复习)

任课教师:梁桂华

复习内容:修改病句

复习要求:

①让学生了解常见病句的类型。

②让学生掌握修改的方法。

③让学生会使用常用的修改符号。

④让学生懂得修改病句的原则。

复习重点:指导学生按正确的方法修改病句。

复习难点:分析病句的病因。

教具准备:教学ppt。

复习过程:

一、教师谈话引入:

二、揭示本节课复习内容。想想:常见的病句类型都有哪些。(学生先同桌讨论,然后指名汇报,老师总结)

三、老师出示常见病句种类及修改方法。

四、教师:(不同的病句有不同的修改方法,我们应该对症下药。首先,我们要掌握修改病句的三大药方)ppt出示修改病句的三大药方五、老师帮助学生归纳修改病句的方法:

①读:读懂句子,明确句子表达的意思。

②查:查出病因。

③改:对没有表达清楚的部分进行修改。

④检查:检查句子是否改通顺,看看还有没有其它语病,是否改了句子原意。

六、老师总结出方法之后,再出示例句进行修改。

七、考考你

附:修改病句(复习)测试题

班级:姓名:

第一关:火眼金睛

诊断下列病句的病因,请将正确答案的序号填到括号里。(每题4分,共40分)病症类型:①用词不当②词序颠倒③前后矛盾④成分残缺⑤搭配不当⑥分类不当⑦重复啰嗦⑧不合事理⑨指代不明

1、我经常看到李老师有时骑摩托车上班。()

2、看了电视连续剧《人民的名义》,得到很大的收获。()

3、我们班杨映钊同学努力学习,老师经常夸耀他。()

4、因为我喜欢养花,而且养了许多花。()

5、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。()

6、他带了钢笔、尺子、橡皮、语文书等文具。()

7、小红和小利是好朋友,星期天她约她到公园玩。()

8、语文对他特别感兴趣。()

9、我们要认真改正并找出作业中的错误。()

10、盲姑娘看见有人进屋,赶紧站起来让座。()

第二关:巧做手术请用修改符号修改下面的病句(每句4分,共

40分)

1、我经常看到李老师有时骑摩托车上班。

2、看了电视连续剧《人民的名义》,得到很大的收获。

3、我们班杨映钊同学努力学习,老师经常夸耀他。

4、因为我喜欢养花,而且养了许多花。

5、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。

6、他带了钢笔、尺子、橡皮、语文书等文具。

7、小红和小利是好朋友,星期天她约她到公园玩。

8、语文对他特别感兴趣。

9、我们要认真改正并找出作业中的错误。

10、盲姑娘看见有人进屋,赶紧站起来让座。

第三关:超越自我(每处2分,共20分)

下面一段话中有5个错别字,2个病句,3个用错的标点,请找出来,并用修改符号在原文上改正。

署假里的一天。我再房间里看“西由计”。正当我看得丰富多彩的时候,突然听到外面有人喊:“下雨啦!下雨啦!我急忙赶快放下书,把凉在外面的床单收了回来。

八、总结修改病句口诀歌

九、复习要点回顾

关于本教案的常见问题

Q：回顾·拓展八ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《回顾·拓展八》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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