资料摘要
一、教学目标1、正确认读本科生字,会写田字格里的生字。2、能正确流利有感情的朗读课文和背诵课文。3、理解诗句,培养学生对大自然热爱的美好情感。4、继续锻炼孩子想象力,口头表达能力。二、教学过程1、设疑,揭示课题。你想知道什么,各抒己见。文中的草不仅会说话,还会唱歌呢,究竟怎么回事?2、初读课文,自己
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3 * 会说话的草全国优秀课堂实录
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关键词:3 * 会说话的草全国优秀课堂实录
正文
一、教学目标
1、正确认读本科生字,会写田字格里的生字。
2、能正确流利有感情的朗读课文和背诵课文。
3、理解诗句,培养学生对大自然热爱的美好情感。
4、继续锻炼孩子想象力,口头表达能力。
二、教学过程
1、设疑,揭示课题。你想知道什么,各抒己见。
文中的草不仅会说话,还会唱歌呢,究竟怎么回事?
2、初读课文,自己识字。
要求:读准字音,通顺句子。
课件出示生字,巩固记忆,重点指导“嬉笑,矢车菊”等不理解的词语。
指名按小节读课文,互相评议。
3、细读课文,品读诗情。
喜欢哪些句子,画下来说一说。
品读各小节,指导想象画面,看到了什么,谈谈理解,说一下拟人句表达作用。
练习仿句,开拓思维。
教师引读,自由读。
4、记忆字形,指导重点字书写。
通过笔顺、部首、音序、组词各方面进行引导记忆。
5、布置作业。
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《3 * 会说话的草》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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