小猫钓鱼教学目标设计｜教案在线预览

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小猫钓鱼(0的认识)学习内容:第9——10页。学习目标:1.结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解0的意义,知道0和1,2,3,…一样,也是一个数。2.会正确书写0。3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。学习重点:1.初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0。2.指导学生规范书写,养成良好

资料类型：教学教案文档

所属课文：小猫钓鱼

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2018-04-17 11:02:00

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学校：郑州市金水区纬五路第一小学

小猫钓鱼教学目标设计

未知

2018-04-17 11:02:00

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关键词：小猫钓鱼教学目标设计

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小猫钓鱼(0的认识)

学习内容:第9——10页。

学习目标:

1.结合具体的情境,体会从有到无的变化过程,理解0的意义,知道0和

1,2,3,…一样,也是一个数。

2.会正确书写0。

3.知道生活中0所表示的几种常见的意义。

学习重点:

1.初步知道0的含义,0在数中的顺序,会读写0。

2.指导学生规范书写,养成良好的书写习惯。

学习难点:理解0的含义。

课时安排:1课时

学习过程:

一、创设情景,激发兴趣.

师:大家喜欢听故事吗?你们听过《小猫钓鱼》的故事吗?教师用自己的语言描述故事的开端。

二、观察画面,引入新课

1、说一说,填一填

师:看,他们回来了。你能说一说每只小猫的收获吗?

为什么第四只小猫没钓到鱼呢?渗透做事要认真等思想方面的认识。

学生在说的时候,教师把前三只小猫所钓鱼的数量写在黑板上,并引导学生观察这三只小猫钓鱼的数量有什么变化。

师:第4只小猫说1条鱼也没钓到,那该用什么数字表示呢?

学生自由回答。

师:一个也没有用0表示。今天我们就来认识一个新的数字“0”,它也是一个数,

表示一个都没有。

师:谁钓的鱼最多?谁排第二?一条鱼也没钓到的小猫排在第几呢?

2、描一描,写一写

师:0像什么?同学们的想象真丰富。

师示范写0,说清楚0的起笔与收笔,要从上到小下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,并且要圆滑,不能有棱角。

学生在课本上描写0.

描红后请学生总结写0的注意事项。

3、说一说,哪里有0?

师:生活中还有哪些地方有0呢?同桌两人讨论一下。全班交流。

让学生在尺子的左端找到0,说明0是起点,再说一说,0右边的第一个数是1,第二个数是2……

三、练一练

1、巩固数数和写数。看图写数后,让学生体会花是由4朵-2朵-0朵的变化过程,发现花是2朵2朵地减少。初步培养学生发现规律的意识。

2、巩固0的书写。

3、先引导学生编故事,再写数。

4、沟通数与形的联系。先引导学生理解题意。

5、借助直尺图让学生体会到0不仅表示没有,也可以表示开始,在填数的过程中也渗透了数的顺序。

四、全课小结

师:你学到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：小猫钓鱼教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小猫钓鱼》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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