精彩的大象表演教案设计（一等奖）｜教案在线预览

资料摘要

24、精彩的大象表演教学目标1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏、喝、扇”。2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。重点难点：识记生字词；正确书写生字词。教学准备：课件教学过程：一、谈话激

资料类型：教学教案文档

所属课文：精彩的大象表演

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 20:26:00

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学校：郴州市北湖区鲁塘镇中心完小

精彩的大象表演教案设计（一等奖）

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关键词：精彩的大象表演教案设计（一等奖）

正文

24、

精彩的大象表演

教学目标

1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字；辨析多音字“的、屏、喝、扇”。

2.有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。

3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。

重点难点：识记生字词；正确书写生字词。

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

同学们，你们看过动物表演吗？谁来说说？

大象的表演是怎样精彩的呢？我们今天就一起来学习第24课。（板书课题，齐读课题）

二、初读课文，整体感知

1.自读课文，要求读准字音，读通句子。

2.通过指名读、轮读、分组读等方式检查学生读书的情况。

3.默读，说说课文主要写了什么。

三、自主学词，巩固识字

1.画出自己喜欢的词语，然后交流、积累。

2.出示生字，说说读准字音应注意什么？你有什么好办法记住这些字？

3.课文中出现了几个多音字，请找一找，并根据读音组词。

4.出示田字格中的生字，引导学生观察分类，教师再进行指导并范写。

（如6个左右结构的字，可让学生观察田字格中各个字的左右比例，哪些字左窄右宽，哪些字左右相等，然后练写。特别要提醒学生：“泰”字最后一笔为“点”，不要写成“捺”；“绕”字右上部分不要多加一点；“试”字右半部分不要多一撇、少一点）

5.用至少2个生字词说一段连贯的话。

6.正确、美观地书写生字。

四、课后练习

1.找出本文的四字词语，读一读，根据上下文理解意思，体会它们的妙处。

2.请选择自己最喜欢的一个自然段把它背下来。

板书

24 精彩的大象表演

踢足球

表演

人和大象的拔河比赛

过人表演

关于本教案的常见问题

Q：精彩的大象表演教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《精彩的大象表演》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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精彩的大象表演教案设计（一等奖）