习作公开课教案｜教案在线预览

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五年级语文下册第五单元习作教学设计教学目标：1.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确完整，语句连贯通顺。2.培养学生理解能力和概括能力，及修改作文的能力。教学重点难点：如何删减次要内容，保留文章主要内容，使改写后的文章意思表达准确完整，语句通顺连贯。教学准备认真阅读《草船借箭

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-28 16:41:00

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学校：澄海后沟华侨小学

习作公开课教案

未知

2018-04-28 16:41:00

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关键词：习作公开课教案

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五年级语文下册第五单元习作教学设计

教学目标：

1.学习缩写，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确完整，语句连贯通顺。

2.培养学生理解能力和概括能力，及修改作文的能力。

教学重点难点：

如何删减次要内容，保留文章主要内容，使改写后的文章意思表达准确完整，语句通顺连贯。

教学准备认真阅读《草船借箭》《景阳冈》两篇文章。

教学课时

二教时

第一课时

一、一读例文，明确要求

1.读《景阳冈》的缩写，想想你有什么发现？

生：文章篇幅比原文短了很多

师：对呀。刚才我们读的是《景阳冈》这篇文章的缩写。(板书：缩写)什么是缩写呢？

2.出示：缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。

（齐读）

3.请同学阅读习作要求并说一说

要求：①内容要完整，重点要突出。

②语言要简练。

二、二读例文，了解特点

1．读《景阳冈》原文。

2．读缩写后的《景阳冈》，对比缩写后的文章有什么区别。

同桌互相讨论

小结：缩写文章篇幅比原文短了很多缩写成的短文不会改变原文的主要内容。

文章的语句简洁、通顺、连贯

三、三读例文，体会写法

1.快速默读《景阳冈》，分析例文哪些地方做了修改。

2.分组讨论交流写法

3.小结写法; ①删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方. ②语言，去掉具体描写的部分。③缩写时，简化语言，进行概括性的叙述，使语言简洁明了

四、指导缩写《草船借箭》主要内容

1.回忆课文的主要内容。（借箭的经过）

2.可以缩写的内容是什么？（为什么要借箭？结果）

3.请认真阅读《草船借箭》的6——9小节，划出要保留的语句，再进行适当的改编。

4.学生缩写，教师巡视指导 5.评议

五、布置作业

继续缩写《草船借箭》

练习缩写《将相和》

六、板书设计：删减

：次要人物保留

：主要内容，做适当改写要求：

缩

写

次要事件

内容要完整，重点要突出，语言要简练

关于本教案的常见问题

Q：习作公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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