12送给盲婆婆的蝈蝈儿板书设计及设计说明｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）学校阚庄小学年级二班（1）科目语文设计人顾欢年2月日教学内容12、送给盲婆婆的蝈蝈领导签字共课时第课时课型新授课1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。时2、正确认读4个生字，会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。目3、体会人与人之间的关爱之情。标教学1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

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2018-05-10 19:56:00

来源学校

学校：滦州市小马庄镇阚庄小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿板书设计及设计说明

未知

2018-05-10 19:56:00

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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿板书设计及设计说明

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

学校阚庄小学

年级二班（1）

科目语文

设计人顾欢

年2月

日

教学内容

12、送给盲婆婆的蝈蝈

领导

签字

共

课时

第

课时

课型

新授

课

1、正确流利地朗诵课文，背诵课文。

时

2、正确认读4个生字，会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。

目

3、体会人与人之间的关爱之情。

标

教

学1、正确认读4个生字，会写8个生字“捉、您、鼻、鸣、替、波、齐、得”。

重

难2、正确流利地朗诵课文，背诵课文。

点

教

具生字卡片、春天景色的课件。

学具

板

12、送给盲婆婆的蝈蝈

看到——小溪的清波

书

设

领进山野：闻到——山花的芳香

计

听到——百鸟的欢歌

教学程序

复习

创设情境

教

师

指

导

背诵7课

生字开火车

（放课件）你们看画面中的小姑娘正在干什么？(捉蝈蝈)我们一起学学蝈蝈的叫声好不好？

你们看小姑娘捉到了蝈蝈多高兴啊！你们想象一下她捉了蝈蝈干什么用呢?（生想象回答）那么到底干什么用呢？

学

生

活

动

生字开火车

学生们打开书36页

理解课文

1、

自己朗读课文，遇到问题做记号。

2、

读课文，自己读明白了哪些？

小组交流读懂的地方。

3、

指名说。

教师在这个过程中注意把握以下几个问题，让学生领会

1、

小姑娘为什么要送盲婆婆蝈蝈儿？你是从哪里知道的？

2、

领会百鸟齐鸣的意思。

3、

小姑娘的心情如何?说出关键的词。（乐呵呵，喜滋滋）

4、

表示心情高兴的词还有那些？

珍妮是个怎样的孩子？

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

背诵课文

谈自己的生活体验

小结

教

师

指

导

引导学生在理解课文的基础上进行背诵。

限定时间，然后进行小组长考试的办法。

你在生活中关爱过他人吗？和同学说说，小组交流。

学

生

活

动

背课文

全班交流。

把你的感受也写一写

小结本课内容。回读全篇课文。

第二课时

教学程序

复习引入

学习生字

写生字

教

师

指

导

指名到讲台上背诵课文。

学

生

活

动

这里主要是认读生字的学习，在学生反复读学生开火车抽测

的基础上，达到熟读。

生字测验

教

后

感

重点讲解三点水旁，心字底的写法，如果学生已经掌握得比较好，可以让学生独立去分析，然后进行书写，如果还不能很好掌握，这里有必要复习，教师进行示范。

“鼻、替、齐”这几个上下结构的字，上半部写的要紧凑。

考本课生字，针对问题及时补救。

学生独立完成

在讲这一课时，我从朗读入手，努力搜集与孩子们生活比较贴近的环节，讲后心中有许多欣慰与失落。

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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