资料摘要
1.学生讨论:你认为怎样的老师才是一名好的老师?2.小组讨论:怎样做才是一名好学生?三、说一说,演一演在生活中,我们每个人担当不同的角色,那应该怎样做才能当好这些不同的角色呢?现在就让我们一起来表演、讨论。学生上台抽取题目根据教师提供的场景进行表演。表演场景:1.游动物园......2.今天我站岗.
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4 大家都在学ppt配套教案板书设计
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关键词：4 大家都在学ppt配套教案板书设计
正文
1.学生讨论:你认为怎样的老师才是一名好的老师?
2.小组讨论:怎样做才是一名好学生?
三、说一说,演一演
在生活中,我们每个人担当不同的角色,那应该怎样做才能当好这些不同的角色呢?
现在就让我们一起来表演、讨论。学生上台抽取题目根据教师提供的场景进行表演。
表演场景:
1.游动物园......
2.今天我站岗......
3.去超市购物......
4.在课堂上......
5.在家里,......
6.在电影院里,......
7.在公共汽车上......
表演后,学生评价。
教师小结:同学们能干,评价很到位!在生活中由于场景不同,参照对象不同,我们所承担的角色是不一样的。在家里我们是父母的儿女,在学校我们是学生,在商店我们是一个小顾客,在车上我们是一个小乘客„„根据不同的场合和不同的参照对象,我们要不断变换自己的角色。每一种角色都有自己的权利和义务,我们要以高度的责任感当好生活中各种不同的角色。
四、小记者在行动
请同学们以小记者的身份到现实生活中去看看,我们周围的人在生活中是怎么做的?他们当好自己的角色了吗?做个调查,完成下面的调查报告。下节课我们一起来交流。
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关于本教案的常见问题
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