2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

(苏教版)三年级语文下册教案《美丽的南沙群岛》教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字,两条绿线内的6个字只识不写,理解有关词语的意思。 3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点:语言优美,如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等,注重对学生的积累。教具准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-30 08:34:00

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学校：东海县牛山小学

2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案

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(苏教版)三年级语文下册教案《美丽的南沙群岛》教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会6/12个生字,两条绿线内的6个字只识不写,理解有关词语的意思。 3、理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点、难点:语言优美,如“星罗棋布”、“碧波浩淼”等,注重对学生的积累。教具准备:地图、投影、教学时间:两课时教学过程:第一课时一、导入1、看地图,解说南沙群岛的地理位置及概况。 2、出示投影:说说图上都有些什么? 3、指导读题。二、初读课文1、学生自由读文,要求:(1)正确流利地读课文,要求读准字音,认清字形,体会有关词语的意思。(2)认真朗读课文,能大致说说南沙群岛美在哪里。 2、出示生字卡片,开火车读生字。 3、理解部分词语的意思。浩瀚:广大。浩淼:形容水面辽阔。4、指名分自然段朗读课文,注意字音。三、感知全文内容1、引导学生边看图边思考:南沙群岛是祖国的,也是„. 2、在课文中画出句子,齐读这几句话。四、指导写字 1、巩固生字同桌互猜字,并说说是怎么记住的。 2、指导书写重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。五、作业抄写生字三遍。第二课时一、检查复习上节课,我们初读了课文,你们知道了些什么?(指名回答,并相应板书)二、精读感悟1、过渡:传说中的南沙群岛是什么样的? 2、指名读第1自然段(1)“晶莹的珍珠”指什么?“一串串晶莹的珍珠”说明了什么?(2)还从哪儿看出岛屿的多?边读边想象,并找出重点的词语。(3)指导读1、2两句。(4)这段话还告诉我们什么?(指名说)(5)指导朗读第3句话。3、默读第1自然段,回答课后第五题。 4、学习第2自然段。(1)学生自学,思考:你用什么方法打开“宝库”?在“宝库”里你发现了什么?(2)四人一小组讨论。结合理解“蕴藏”“用之不竭”。(3)你能通过朗读,告诉大家“南沙是祖国巨大的蓝色宝库。”吗?生自由试读,再比赛读。 5、学习第3自然段。过渡:我们讴歌了南沙群岛的富饶,你们想背上小画板去海边散步写生吗?(1)自由读第3自然段,把表示颜色的词画下来。(2)这些句子你们都读懂了吗?试着用彩色笔画下来。(3)指导学生边想象边创作绘画。(4)引导学生说,为什么这样画?(5)指导朗读。(6)看图,试背第3自然段。三、作业1、摘抄课文中的妙词佳句。 2、仿段练习。以“菜市场真是营养的宝库”为中心句写几句话。板书:难以计数物产丰富用之不竭美丽的南沙群岛蔚为壮观景色迷人心旷神怡旅游胜地

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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