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《感恩母校》习作教学设计红旗小学原铃《感恩母校》习作教学设计一、我是红旗人1、（课件出示营口市站前区文建路3号）同学们，知道这是哪吗？2、它还有一个更响亮的名字------营口市站前区红旗小学（生）3、对！它就是我们共同的家---红旗小学。近六年来，风风雨雨我们一起走过。母校红旗小学已经永久地刻在了
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- 2018-04-28 09:09:00
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- 学校：营口市站前区红旗小学
习作教案及板书设计
未知
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关键词：习作教案及板书设计
正文
《感恩母校》习作
教学设计
红旗小学
原铃
《感恩母校》习作
教学设计
一、
我是红旗人
1、（课件出示营口市站前区文建路3号）同学们，知道这是哪吗？
2、它还有一个更响亮的名字------营口市站前区红旗小学（生）
3、对！它就是我们共同的家---红旗小学。近六年来，风风雨雨我们一起走过。母校红旗小学已经永久地刻在了我们的记忆深处！
二、重走红旗路
1、（课件播放红旗简介）
2、师：一首优美的旋律，一幅幅熟悉的画面，打开了我们母校生活的记忆。此时（看后、听后）你有什么感受？觉得我们的校园生活怎样？
3、生汇报
4、师：在母校的生活，我们是快乐的，幸福的。可是还有3个多月，我们就要毕业了。离别相信你的心中一定会涌起深深地地眷恋之情。假如明天就要分别，就要告别这美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，你想用一个什么词来形容此时即将离开的心情呢？
5、生汇报
6、师：是谁，是什么，让你如此不舍，如此难舍难分，如此眷恋？
7、生汇报
8、师：惜别之际，我们有太多的话想倾吐，最想说的就是感谢!——感谢母校（板书课题）
三、忆往昔美好
1、（课件出示习作要求）这节课我们就尝试着把这种感谢写出来，请一名同学读一读习作要求。生读要求
2、仔细审题，哪些地方应该引起我们的注意？
（1） 板书母校生活
几个片段
①几个片段
就要求我们写2个或两个以上 ②什么叫片段？简单的几句话概括出事情的内容，片段的内容不必写的太详尽
（2）感激之情 我们要写的这些母校生活的片段就是为了抒发感激之情的，所以一定不要偏离这个主题。
3、师：六年的校园生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少真挚的友谊印在心中。你还记得这些吗？（出示课件小视频）太多美好的回忆了，你想选择什么样的片段写进这篇文章呢？
4、闭上眼睛，你的脑海中浮现了什么画面？你想起了什么？请你选择感受最深的一个事例或场景，先在小组内说一说。。
5、小组合作交流。 6、师：谁愿意把你的回忆分享给大家？
7、学生倾诉感激之情。 8、师生评价，引导学生说具体。听了这个故事有什么感受？你觉得他说得怎样？怎样才能更生动，更具体？
9、师：一篇文章不仅它的主体部分要充实、丰富，还要有一个好的开和结尾，希望大家能开好头，收好尾，尽量做到首尾呼应。
出示幻灯片
例文：六年的日子眨眼间过去了，如同轻烟一般，被微风吹散了。但久久不能忘怀的是那份母校情。
难忘母校，是您给我们提供了一个优美的学习环境，是母校严谨的学纪、优良的学风和先进的学习理念……
难忘恩师，在我即将离开朝夕相处的老师们时，老师们对我的这份恩，这片情，让我永生难忘……
难忘同学情深，忘不了在学习中同学们那一双双热情的手……
感谢母校的栽培，愿您根深叶茂！我们将要描绘更宏大的蓝图，要让母校以我们为豪！
10、师：交流了这么多，我想大家的写作思路也逐渐清晰起来了，那你准备怎样写这篇文章呢？开头怎么写，中间写几个片段，简单的说都写些什么，结尾怎么写，谁来说一说？
四、书写离别情
有了清晰的思路，我想同学们写起来一定会一气呵成，还等什么，赶紧把你的感激之情化为文章吧！我们下节课再来分享！
下课！
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- 上传时间： 2018-04-28 09:09:00
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关于本教案的常见问题
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