小英雄于连课堂实录【2】｜教案在线预览

资料摘要

10、小英雄于连教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会于连的机智勇敢。 3、了解于连的英雄行为，学习他勇敢机智的美好品质。教学重点难点： 1、了解故事内容，知道为什么称于连为小英雄。 2、理解故事内容，学习小英雄于连聪明机智，遇事果断的品质。教

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所属课文：小英雄于连

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2018-05-31 10:18:00

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学校：郴州市第十九中学

小英雄于连课堂实录【2】

未知

2018-05-31 10:18:00

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关键词：小英雄于连课堂实录【2】

正文

10、小英雄于连

教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、理解课文内容，体会于连的机智勇敢。 3、了解于连的英雄行为，学习他勇敢机智的美好品质。

教学重点难点： 1、了解故事内容，知道为什么称于连为小英雄。 2、理解故事内容，学习小英雄于连聪明机智，遇事果断的品质。

教学过程：

一、复习导入

1、板书课题，齐读课题。

2、复习生字词语。

撒尿侵略敌人政府废墟血泊导火线慌张玩耍镇静惊动布鲁塞尔

载歌载舞怦怦直跳面如土色冷汗淋漓

二、自主学习

1、为什么称小于连为英雄？他发现了怎样危险的情况？找出相关句子读一读。

导火线冒着火花，刺刺作响，慢慢地向地下室燃烧过去。“……墙角燃烧的导火线，正在一寸寸地缩短。” （从“冒着火花”、“一寸寸地缩短”等语句你感受到什么？当时的情况十分危急，随时都可能爆炸）

2、指导朗读。（读出当时危急的场面）

3、小于连是采取什么方法解决的？请用"~~~"画出来多读几遍。

（一系列动作）

于连着实慌张了一阵，但他马上镇静下来。他眨巴着乌溜溜的眼睛，连忙跑到正在燃烧的导火线旁，对着刺刺作响的火花撒起尿来。

（播放视频）（讲解反义词：慌张——镇静，让学生体会到在危急的情况下，小于连集中生智，保住了城市与人们的生命安全，值得称赞。）

4、指导朗读。（读出表现于连品质的语气。）

当堂训练：在括号里填上意思相反的词语。

（1）于连着实（）了一阵，但他马上（）下来。

（2）这（）的小山村顿时（）了起来。

5、讨论：在当时的情况下，除了“用小便浇灭导火线”，还有没有更好的办法？

6、闻讯赶来的巡逻警察当时是什么反应？（比较句子，简洁，更有说服力）

他们一个个惊得脸上改变了颜色，全身流出了冷汗。

他们一个个惊得面如土色，冷汗淋漓。

三、课堂小结

1、说说你对于连的印象。（勇敢机智） 2、怀着对于连的崇敬，有感情地朗读全文。

四、拓展延伸

你知道吗？可爱的于连铜像不仅受到比利时人民的喜爱，而且吸引着世界各地到比利时游览的人们，大家都想亲眼目睹这位富有传奇色彩的小英雄的英姿。请你当小导游，给参观的人们介绍一下于连铜像的来历。

五、板书设计

冒着火花刺刺作响

发现险情机智勇敢

小英雄于连一寸寸缩短很快烧到排除险情：用小便浇立刻熄灭

关于本教案的常见问题

Q：小英雄于连课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小英雄于连》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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小英雄于连课堂实录【2】