资料摘要

23、新型玻璃一、教学目标:1、能正确拼读生字“嫌”“恙”“噪”,正确流利的朗读课文。2、了解新型玻璃的特点和作用。3、培养热爱科技的思想感情。二、教学重难点:了解新型玻璃的特点和作用三、教学方法:讨论、朗读。四、教学过程:1、导入玻璃,在我们的日常生活中随处可见,谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(种

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23 新型玻璃教案板书设计

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23 新型玻璃教案板书设计

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关键词:23 新型玻璃教案板书设计

正文

23、新型玻璃

一、

教学目标:

1、

能正确拼读生字“嫌”“恙”“噪”,正确流利的朗读课文。

2、

了解新型玻璃的特点和作用。

3、

培养热爱科技的思想感情。

二、

教学重难点:了解新型玻璃的特点和作用

三、

教学方法:讨论、朗读。

四、

教学过程:

1、

导入

玻璃,在我们的日常生活中随处可见,谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(种类多、透光、挡风、隔热)你们知道的还真不少,今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题),理解新型(新的类型、新的品种)。

这篇课文所介绍的玻璃与我们已知的玻璃有什么不同?同学们想不想知道? 2、整体感知

先自读课文,读准字音,拿不准的画出来一起解决,要求读通顺,读流利,读懂

熟读课文,然后画出文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分

3、深入研读

课堂交流发布会

学生根据大屏幕上的表格小组讨论完善表格,形成自己的理解,用自己的话完成宣讲

1、

拓展:

同学们,通过作者的介绍,我们了解到,在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用,在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇迹。展开想象的翅膀,说说你想设计怎样的新型玻璃呢?(不沾水的玻璃,应用于眼镜片、汽车驾驶室等;香味玻璃;幻影玻璃;透视玻璃等) 2、

作业:搜集一些关于玻璃的资料,相互交流讨论

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关于本教案的常见问题

Q:23 新型玻璃教案板书设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《23 新型玻璃》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。