习作３获奖说课稿
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习作３获奖说课稿
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正文
课题：设计心中的儿童乐园
第1课时
总序第31 个教案
课型：习作
执行者：李林梅
教学目标：
1、学会根据需要进行大胆、合理的设计。
2、将设计的意图、蓝图有条理的写下来。
教学重点：学会根据需要进行大胆、合理的设计。
教学难点：将设计的意图、蓝图有条理的写下来。
教学用具：多媒体课件
教学方法：点拨法、小组合作
教学过程：
一、视频导入，激发兴趣
1、同学们喜欢看电影吗？今天就让我们一起观看《X战警》中的一小段视频，。
2、播放视频。
3、如果你拥有超能力你想做什么呢？
4、正好这里有一片空白的天地，小明想让你用超能力在这里建造一座儿童乐园，你愿意帮助他吗？
二、交流合作，构思习作
1、出示要求：说清楚“儿童乐园”的名称、选址、娱乐项目和布局。
2、小组交流，设计方向。
3、进行“愿望串串串”游戏，将同学们设计的独特之处板书在黑板上。
三、提出要求，动笔习作
批注:
1、我们设计的儿童乐园除了要新颖有趣之外还要做到怎么样才能吸引更多的小朋友过来玩耍呢？
（1）新颖有趣；
（2）科学合理；
（3）大胆想象；
2、怎样才能把自己设计的儿童乐园展示在读者面前，让读者有身临其境的感觉？
（1）可以用第一人称的写法，按一定的顺序写清楚乐园的名称、选址、娱乐项目、整体布局。
（2）介绍乐园里的娱乐项目时，一定要有详有略，写出它的独特和新颖之处，才能令小朋友动心。
（3）精心组织语言，字里行间流露自己对乐园的喜爱之情。
3、学生自由习作，教师巡视相机指导。
请你能用你的超能力在这纯白的空间创造一座与众不同、新颖独特的儿童乐园吧！
四、佳作赏析，师生共评
教学（后记）反思：
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文档信息
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来自：学校：安仁县平背中小
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