25 倔强的小红军课堂实录【3】｜教案在线预览

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25倔强的小红军教学内容：小学四年级上册，第25课《倔强的小红军》，第2课时教学目标：1、2、指导学生有感情的朗读课文。进一步理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。学习陈赓同志关心战士的美德。3、引导学生了解通过描写人物性格特点的写作方法，并能在以后的习作中加以运用

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所属课文：25 倔强的小红军

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2018-05-01 14:52:00

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学校：广西桂林市全州县全州镇光明完小

25 倔强的小红军课堂实录【3】

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关键词：25 倔强的小红军课堂实录【3】

正文

25倔强的小红军

教学内容：小学四年级上册，第25课《倔强的小红军》，第2课时

教学目标：

1、

2、

指导学生有感情的朗读课文。

进一步理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给自己的高尚品质。学习陈赓同志关心战士的美德。

3、

引导学生了解通过描写人物性格特点的写作方法，并能在以后的习作中加以运用。

重点难点：引导学生通过理解描写人物言行的词句，了解小红军和陈赓的品质及其感情。

课前准备：多媒体课件

教学流程：

一、

导入新课

1、

2、

同学们，这节课我们先来看一段视频。

视频讲了红军过雪山、走草地的艰苦情境，今天我们来学习发生在过草地时的一篇感人故事。

3、

4、

齐读课题。

下面我们来深入了解这个故事。

二、

新授课部分

1、

自由朗读第3自然段，用————画出描写小红军外貌的

句子。

2、

3、

4、

到底是什么样的环境让小红军如此的虚弱和疲劳呢？

小红军在这么恶劣的环境中，遇到了谁？（陈赓）

小红军遇到陈赓，这时陈赓想怎么帮助他呢？小组合作分角色读3——10自然段。

5、

6、

陈赓最后怎么样呢？（终于被小红军说服走了）

陈赓走了之后，那么，小红军的命运最终如何呢？快速默读11——15自然段。

7、

8、

陈赓为什么觉得对不起这个小兄弟呀？

说说陈赓和小红军是怎样的人呢？

（关爱战士）

（宁可牺牲自己，也不拖累别人）

三、

总结。

四、

布置作业

1、

2、

有感情的朗读课文。

把这个故事说给别人听。

板书：

倔强的小红军

陈赓

小红军

上马骑一会儿

体力比你强

骑一段再说

同马比赛

一块儿走

把它吃了

关爱战士

等同伴

比你的还多

宁肯牺牲自己，

也不拖累别人

关于本教案的常见问题

Q：25 倔强的小红军课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25 倔强的小红军》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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