税率优质课教案内容是什么类型的资料？

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税率优质课教案内容｜教案在线预览

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关键词：税率优质课教案内容

正文

《税率》教学设计

一、导入

（学生带来小节目：纳税的对话）

师：同学们，在我们学习新知识之前，让我们先来欣赏一个咱班同学们为我们带来的一个小节目，大家认真看，仔细听，看这里面有哪些需要我们了解学习的数学知识。

生：我知道了我们要依法纳税

生：纳税是我们每个人的义务。

生提出疑问：什么是纳税？为什么要纳税？

师：这两个问题提的真好！你们的问题正好也是老师的疑问。

有哪位同学可以来说说你的看法吗？

生：我认为纳税就是把自己挣得钱的一部分缴纳给国家。

生：国家要用纳税的钱来建设。

师：哦？那你能说一说都有哪些建设吗？

生：学校，医院，银行，火车………

师：老师这也带来一些建设，比如：公路，火箭，政府高楼。

师：刚才的问题谁能用书上的话来总结概括一下？

生：（课本第一段）

师：今天这节课，我们就一起来学习和纳税有关的知识：税率（板书）

二、探究新知

师：关于纳税，我们还需要掌握更多的知识，下面请同学们打开课本第十页，自学并完成答题纸上的任务。（5分钟）

（屏幕出示自学题目）

师：下面我们一起来交流一下

生：税收分为营业税，消费税，利息税，个人所得税，增值税等等。

生：缴纳的税额叫应纳税额。（板书）

生：应纳税额与各种收入（销售额，营业额…）的比率叫做税率。

师：谁能用一个数量关系式表示这句话？

生：税率=应纳税额/各种收入*100%（板书）

师：因为税率是用百分数来表示，所以必须乘以100%。

师：下面考验你们火眼金睛的时候到了！说一说下面每条信息中应纳税额，各种收入，税率分别是多少？（一人读题，说）

三、解决问题，探究计算方法

师：数学来源于生活，并应用于生活，下面就让我们运用所学的知识来解决生活当中遇到的一些问题吧。（出示例3）

学生读题，并找出数学信息和问题。

学生在习题本上列式解答。大屏幕出示答案，学生交换判题，做对的举手。

师：你是根据什么来列式解答的？

归纳总结求应纳税额的方法：各种收入×税率=应纳税额（板书）

师：这三个条件，我们知道了其中两个，就可以求第三个。那你能根据上面的数量关系式，推导出求各种收入的关系式吗？

总结求收入的方法：各种收入=应纳税额÷税率（板书）

四、巩固练习

下面让我们来检验一下这节课的学习成果。

做习题的时候，写完答案让学生分析题意。

个人所得税：理解那一部分是免税的？那一部分是需要缴税的？

同学们对今天这节课的知识掌握的很好，老师给大家留一个课下作业

五、拓展延伸

课外任务：问问父母的月收入并计算出每个月应缴纳的个人所得税是多少？

通过这节课的学习，你有哪些收获或感想？

希望同学们能将数学知识应用到我们的生活中去，学以致用。

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税率优质课教案内容

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关于本教案的常见问题

Q：税率优质课教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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